[实用新型]一种交互式活动型信息交流显示系统无效
申请号: | 201120107886.1 | 申请日: | 2011-04-13 |
公开(公告)号: | CN202059531U | 公开(公告)日: | 2011-11-30 |
发明(设计)人: | 孙兵 | 申请(专利权)人: | 孙兵 |
主分类号: | H04N21/8545 | 分类号: | H04N21/8545;H04L29/08 |
代理公司: | 常州市江海阳光知识产权代理有限公司 32214 | 代理人: | 翁坚刚 |
地址: | 213022 江苏省常州*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 交互式 活动 信息 交流 显示 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及信息交流显示系统领域,特别地涉及一种通过网络触控电视机进行信息交流显示的系统。
背景技术
随着现代社会信息交流和显示技术水平的提高,人们在进行信息的交流和信息的显示的活动时,因为信息设备的使用要求的限制,还往往不能发挥方便、快捷的作用。
例如:在餐饮和娱乐业中,点菜机或点歌机实现了酒店,餐饮业和娱乐业向规范化、智能化、现代化的飞跃,具有高可靠性、稳定性、无线集成等特点,广泛应用于星级酒楼、大中小型酒店、餐厅和娱乐场所等。目前各种各样的点菜机出现在各类消费场所,价格从几百元到几千元不等。其中以手持式PDA类掌上点菜机系统应用得较为广泛。
手持式点菜机的操作要求较高,通常是由经过培训的服务人员操作,通过与客人交流后帮助客人进行点菜的操作,为了让客人清楚地了解菜式的内容,还需额外准备纸件类的点菜单,点菜单样式简单,内容匮乏,长期使用后易损坏且卫生情况较差,不利于客人点菜后的用餐。
同时,各种尺寸的电视机在服务娱乐业中如中西餐厅、酒楼、歌舞厅、夜总会、酒吧咖啡厅、快餐店、综合娱乐场所、KTV包间等的场所已经应用的相当普及。但电视机的功能应用过于简单,一定程度上造成了资源浪费。中国专利文献CN101888499A(申请号200910106976.6)公开一种通过电视机点菜的方法、电视机、服务器及点菜系统,该系统将电视机与点菜系统结合起来,客户可通过遥控器操作电视机进入相应的点菜系统直接进行点菜,点菜完毕后推出点菜系统收看电视。但是该点菜系统的功能依旧匮乏,只能实现电视播放与点菜功能,而且通过遥控器操作电视机来进行点菜的操作过程相当麻烦,直观性和操作效率较差。
又例如:现在远程教育系统越来越受到人们的青睐,现有的远程教育系统建立在以普通电视机为媒介的被动观看式或者以网络与电脑为媒介的点播式平台上,学生只能被动地观看课程内容,互动性较差,学生不能在远程教育的过程中积极地参与课程内容,与老师之间没有良好的互动,更具体的来说,通过普通电视机来进行远程教育的系统不具备交互性,而通过电脑来进行远程教育的系统可以通过使用键盘和鼠标来获得一定的交互性,但是电脑的屏幕大小有限,目前普遍采用17至21吋的显示器,不利于远程教育的开展。
发明内容
本实用新型所要解决的技术问题是提供一种操作简单、直观性强、效率较高、互动性较好的交互式活动型信息交流显示系统。
实现本实用新型目的的技术方案是提供一种交互式活动型信息交流显示系统,以下简称为本系统,上述的活动型信息是指由本系统进行交流显示的活动型信息,活动型信息所表达的是人们进行各种活动的内容;本系统包括服务器端和网络通讯系统。网络通讯系统由一定数量的以太网交换机按照级联方式通过网线连接组成,以太网交换机的数量与各种终端的数量相对应。或者网络通讯系统是由一台无线路由器和一定数量的与所述无线路由器相连接的无线中继设备组成,无线中继设备的数量与本系统所应用的场合的大小相对应。或者网络通讯系统是由一台无线路由器、一定数量的与所述无线路由器相连接的无线中继设备和一定数量的以太网交换机组成,无线中继设备的数量与本系统所应用的场合的大小相对应,以太网交换机的数量与各种终端的数量相对应,所有的以太网交换机按照级联方式通过网线连接,无线路由器通过网线与某一台以太网交换机连接。或者网络通讯系统是用于连接至因特网的一组路由器及防火墙、一定数量的调制解调器和小区宽带系统组成,调制解调器的数量与各种终端的数量相对应。所述的以太网交换机、无线路由器、无线中继设备、连接至因特网的一组路由器及防火墙、以及调制解调器和小区宽带系统均为网络通讯设备。
本系统还包括第一类应用终端。第一类应用终端是活动型信息的人工操控发送终端以及活动型信息的自动接收终端;服务器端是一台服务器或普通PC电脑,且服务器端设有网络组件以及内设交互式活动型信息交流显示系统的主系统软件和相应的数据库。第一类应用终端数量为1至1000台,各第一类应用终端是一台支持触控操作的网络液晶电视机,且第一类应用终端设有网络组件以及内设交互式活动型信息交流显示系统的与主系统软件相对应的第一类子系统软件。服务器端和第一类应用终端均通过各自的网络组件与网络通讯系统的相应的网络通讯设备连接。
第一类应用终端为教学终端,包括教师终端和学生终端。
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