[实用新型]一种英语教学教具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用品领域，具体涉及一种用于英语教学的教具。

背景技术

大学英语教师在日常教学中，教学内容所涉及到的专业英语词汇、专业英语术语及短语等较多，并且比较难于记忆，因此经常会使用一些卡片辅助教学。当需要对学生进行单词或英汉互译等内容进行考察时，教师往往要成对的使用卡片，而较多的卡片在整理及使用时都非常麻烦，使用非常不方便。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决现有大学英语教学所用的卡片存在使用不方便的问题，而提供一种英语教学教具。

该英语教学教具包括外圆筒，外圆筒的外壁上固定有支座，其特征在于：外圆筒的筒壁上水平并列开有两个视窗；还包括插入到外圆筒内的内圆筒，内圆筒的外壁与外圆筒的内壁相接触，内圆筒的一端固定有拉手。

本实用新型具有如下有益效果：

该英语教学教具在使用前，首先将内圆筒从外圆筒内拉出，水平放置好后，在内圆筒的外壁上写好教学所需的内容，如单词、短语术语或句子等，所写内容应成列书写。如教学内容为英语单词的释义，则应将单词在内圆筒的外壁上竖直依次书写，即单词呈上下排列，该列写满后所有单词可形成一个闭合的圆，然后再将每个单词的释义写在与其对应的单词的一侧，所有释义最终也可形成一个闭合的圆。其中，两列内容的间距应与外圆筒上的两个视窗的间距相同。写好后，将内圆筒插入到外圆筒中即可。该英语教学教具在教学使用时，首先通过调整内圆筒在外圆筒中的位置，使内圆筒上的一项内容通过一个视窗显示出来，经过讲解或提问后，再通过推拉内圆筒，使同一行的两项内容在两个视窗内都显示出来。进行下一个内容的讲解时，稍微转动内圆筒，使下一个内容在一个视窗中显示出来即可。当需要更新教学内容时，只需将内圆筒4外壁上书写的内容擦除，再书写上新内容即可。

该英语教学教具可以载有多项内容，并且能够通过转动内圆筒分别显示，相对于现有的卡片来说，不必再进行翻找及整理工作，使用方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的左视图；

图3为本实用新型的工作状态图。

1—外圆筒；2—支座；3—视窗；4—内圆筒；5—拉手。

具体实施方式

下面结合图1至图3对本实用新型做进一步说明：

该英语教学教具包括外圆筒1，外圆筒1的外壁上固定有支座2，采用上述结构，支座2能够使外圆筒1水平静止稳定地被放置在讲台上。外圆筒1的筒壁上水平并列开有两个视窗3，采用上述结构，两个视窗3用于将内圆筒4上书写的教学内容显露出来；两个视窗3可设置在外圆筒1的前部，以便学生从正面更好的看到视窗内的内容。该英语教学教具还包括插入到外圆筒1内的内圆筒4，内圆筒4的外壁与外圆筒1的内壁相接触，采用上述结构，内圆筒4的外壁与外圆筒1的内壁相接触可以有效防止内圆筒4在外圆筒1内产生晃动，也可保证内圆筒4能够在外圆筒1内转动；同时，内圆筒4的外壁与外圆筒1上的两个视窗3相接触，即离视窗3最近，这样可以保证内圆筒4上书写的教学内容能够通过视窗3更好的显露出来。内圆筒4的一端固定有拉手5采用上述结构，拉手5可以方便教师转动和推拉内圆筒4。

该英语教学教具在使用前，首先将内圆筒4从外圆筒1内拉出，水平放置好后，在内圆筒4的外壁上写好教学所需的内容，如单词、短语术语或句子等，所写内容应成列书写。如教学内容为英语单词的释义，则应将单词在内圆筒4的外壁上竖直依次书写，即单词呈上下排列，该列写满后所有单词可形成一个闭合的圆，然后再将每个单词的释义写在与其对应的单词的一侧，所有释义最终也可形成一个闭合的圆。其中，两列内容的间距应与外圆筒1上的两个视窗3的间距相同。写好后，将内圆筒4插入到外圆筒1中即可。该英语教学教具在教学使用时，首先通过调整内圆筒4在外圆筒1中的位置，使内圆筒4上的一项内容通过一个视窗3显示出来，经过讲解或提问后，再通过推拉内圆筒4，使同一行的两项内容在两个视窗内都显示出来。进行下一个内容的讲解时，稍微转动内圆筒4，使下一个内容在一个视窗3中显示出来即可。当需要更新教学内容时，只需将内圆筒4外壁上书写的内容擦除，再书写上新内容即可。

该英语教学教具可以载有多项内容，并且能够通过转动内圆筒4分别显示，相对于现有的卡片来说，不必再进行翻找及整理工作，操作简单，使用方便快捷。