[实用新型]平面镜成像规律探究仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学演示用具，尤其涉及一种平面镜成像规律探究仪。

背景技术

目前，在物理教科书安排的“平面镜成像”实验，是在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块普通玻璃板，把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面做观察物体，再拿一支点燃的同样的蜡烛放在玻璃板后面去与前面那支蜡烛的像完全重合，再用直线把蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量它们到玻璃板的距离，才能得出平面镜成像的特点。这套实验装置在实际操作时每次都需要连线，还要用刻度尺测量，既麻烦又浪费时间，而且每次测量时都会存在误差。另外，点燃的蜡烛会淌出蜡油，可能会造成桌面或地面的不洁。

在实验的时候，一般都是一组或者多组的同学一起完成，同学之间轮换操作时，先做实验的同学需要起立挪动位置为接着做实验的同学让出实验位置。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种实验简单且实验效果明显的平面镜成像规律探究仪。

为达到上述目的，本实用新型所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座、透明玻璃板和平面镜；所述底座上设有固定支架，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述底座的上表面。

优选地，所述底座上设有横向和纵向均等间距的网格线，在所述网格线交叉处设有定位槽或定位柱。

优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。

优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述底座上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。

优选地，所述底座上设有可供支架滑动的滑槽；所述滑槽内设有两个以上的卡位槽或卡位柱，所述支架上设有与滑槽内的卡位槽或卡位柱相适配的凸起或凹槽。

优选地，还包括设有横向和纵向均等间距网格的载物板，所述载物板置于所述底座上，所述透明玻璃板或所述平面镜经所述固定支架垂直立于所述载物板的上表面。

优选地，在所述载物板上的网格线交叉处设有定位槽或定位柱。

优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱面上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。

优选地，所述透明玻璃板或所述平面镜的一棱边固连有定位件，该定位件为长条形，其长度与所述玻璃板或平面镜的棱边等长，其上设有至少两个与所述载物板上的定位槽或定位柱相适配的凸起或凹槽。

优选地，所述底座上设有万向轮。

本实用新型的有益效果为：

1、底座上装有四个万向轮，使探究仪可以灵活转动，实验者不用起立只转动底座就可以来回互相观察平面镜的像，极其方便；

2、在实验中可采用任何发光的并能做到实现明显的物体，避免了使用蜡烛给实验室带来的不洁，还保证了实验者免受蜡烛烛烟的侵害；

3、底座或载物板表面设有横向和纵向均等间距的网格线，可以作为实验的测量依据，不需要单独使用刻度尺再去测量，简化了实验步骤，对于距离、角度、方位观察准确，清楚明显，实验效果好；

4、在底座或载物板表面网格的交叉处设有定位槽或定位柱，并与玻璃板或平面镜上的凸起或凹槽相适配，可以很容易的保证玻璃板与载物板的垂直状态和满足载物板有效活动；

5、本实用新型与初中物理改革教材配套，实验操作简单，使用方便，能多角度进行观察，实验现象明显，趣味性强。

附图说明

图1是本实用新型实施例1所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图；

图2是本实用新型实施例2所述的的平面镜成像规律探究仪的结构示意图。

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型做进一步的描述。

如图1所示，本实用新型实施例1所述一种平面镜成像规律探究仪，包括底座1、透明玻璃板3和平面镜；所述底座1上设有固定支架4，所述透明玻璃板3或所述平面镜经所述固定支架4垂直立于所述底座1的上表面。