[实用新型]一种可控制书写速度的书法辅助练习笔

说明书

技术领域：

本实用新型涉及学习文具用品领域，特别涉及一种能提醒书写者书写速度的书法辅助练习笔。

技术背景：

公知，现代社会在很多文档方面均采用打印的方式，似乎手写资料在慢慢地消退，但是必要的时候，或者是在书法界，手写却是无法替代的，俗话说“见字如见人”，意思是：看一个人书写的文字就知道这个人怎么总体情况。这句话有点言过其实，不过能写得一手好字仍然是很多人缺乏而且非常想拥有的，因此有不少人需要练习书法，市面上也出现了很多练习书法的工具，比如字帖等，而练习者是怀有目的在进行练习书法的活动，难免就有急于求成的心理，于是写着写着书写的速度就变快了，最后没有起到很好的练习效果，而练习者在紧张的练习中，也不会在意自己到底速度有没有变快，这样是起不到好的练习效果的，基于这样一个情况，本实用新型将克服现有书法练习笔无法提醒练习者书写速度快慢的不足，实现书法练习笔也能提醒书法练习者书写速度的快慢以及提示使用者书写时间，通过速度传感器来测得练习笔笔尖运动的速度，从而根据设预先设定速度标准来提醒使用者书写速度快慢，同时也能记录使用者书写时间的长短，给使用者必要的提醒，本设计使用起来方便，结构简单巧妙，成本较低，适合在青少年以及其他各种有书法练习需求的人群中推广使用。

发明内容：

针对上述现有书法练习笔无法提醒练习者书写速度快慢的不足，实现书法练习笔也能提醒书法练习者书写速度的快慢以及提示使用者书写时间的效果，本实用新型为解决问题以及带来方便的技术方案是：本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔由笔盖(1)，笔尖(2)，笔尾(3)，速度感应片(4)，电池(5)，信息处理器(6)，喇叭(7)，小凸起(8)，信息传送线(9)构成，其装配方法是电池(5)、信息处理器(6)、喇叭(7)依次安装在笔尾(3)内部，速度感应片(4)紧密粘贴在笔尖(2)，小凸起(8)是一个弹性按钮开关，当凸起被按下的时候，内部电路接通，小凸起(8)安装在笔尾(3)外侧，用导线和信息传送线(9)将速度感应片(4)、电池(5)、信息处理器(6)、喇叭(7)和小凸起(8)连接，至此装配完毕，此设计通过速度应变片收集笔尖运动信号，信息处理器可以计算出笔尖运动速率，从而提醒使用者放慢速度，通过系统计时可提醒使用者书法练习时间，此设计结构简单，使用方便，成本较低，适合在青少年以及其他各种有书法练习需求的人群中推广使用。

附图说明：

下面结合附图及实施例对本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔作进一步的说明：

图1为本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔原理示意图；

图2为本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔外观示意图；

图中(1)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的笔盖；

图中(2)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的笔尖；

图中(3)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的笔尾；

图中(4)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的速度感应片；

图中(5)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的电池；

图中(6)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的信息处理器；

图中(7)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的喇叭：

图中(8)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的小凸起；

图中(9)是本实用新型一种可控制书写速度的书法辅助练习笔的信息传送线。

具体实施方式：

现将结合具体实施示例进行说明，假设有一个使用者，因为个人书法还需要提高，而该使用者在耐性方面有所欠缺，性子比较急，本来书法是应该心平气和、一笔一笔地练习的，但是该使用者练习的时候不知不觉就加快了书写速度，达不到好的效果，于是拥有了一支可控制书写速度的书法辅助练习笔，在不用的时候，笔盖是套在笔尖上的，小凸起没有被按下，因此笔内整个系统处于断开状态，现在使用者需要练习书法了，于是取下笔盖，将笔盖套在笔尾上，小凸起被笔盖按下，电路接通，系统在电路接通的同时开始计时，使用者开始练习书法了，速度感应片收集笔尖的运动信号，并通过信息传送线送到信息处理器，信息处理器计算出笔尖的运动速度，确定出使用者此时练习状态是快还是慢，如果快了，系统会通过语音形式，让喇叭发出提示声音，提醒使用者放慢速度，系统还可以通过语音方式鼓励使用者要坚持练习，当练习到一定时间后，又会提醒使用者一次练习时间不宜过长，然后使用者在听到这个信息后便可以停止练习了，便取下笔盖，套在笔尖上，小凸起弹出，整个系统处于断开状态，下一次练习书法时再用；使用本设计带来的好处有，首先是实现了书法练习笔也能提醒书法练习者书写速度的快慢以及提示使用者书写时间的效果，其次是本设计还可以通过语音的方式鼓励使用者要坚持练习，再者，本设计结构简单，需要的成本也不高，适合批量生产，为使用者带来方便，适合在青少年以及其他各种有书法练习需求的人群中推广使用。