[实用新型]电子教学装置

说明书

[技术领域]

本实用新型涉及电子教学装置。 

[背景技术]

传统的黑板、粉笔模式的教学在一块普通的黑板上板书无法存储，写满了需要擦掉。随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善，多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。目前，在多媒体教室的应用中，常用的解决方案以投影机、实物展台、电脑等为主。 

教师板书时依然无法摆脱传统的粉笔、黑板带来令人烦恼的粉尘污染；教师的板书无法和教师多媒体课件结合，不便于学生理解；多媒体课件的快速播放，学生无法进行正常笔记；Word、PowerPoint等多媒体课件机械性的播放，演讲者无法即时标注，减少了演讲的互动性。多媒体教学还缺乏一种老师的授课平台，用来弥补传统的板书教学和多媒体课件教学之间的鸿沟。为此有必要改进现有技术。 

[实用新型内容]

本实用新型克服了上述技术的不足，提供了一种无尘书写、随意书写的电子教学装置。 

为实现上述目的，本实用新型采用了下列技术方案： 

电子教学装置，包括有电脑、与电脑连接的投影仪、电子板，该 电子板包括有面板，在面板的左方和下方分别设有发射器，在面板的右方和上方分别设有与发射器对应的接收器，在面板上还设有控制发射器和接收器工作的主控制器，该主控制器与电脑相连，主控制器包括有主控电路以及其连接的扩展I/O电路，扩展数据存储器，USB接口电路，所述扩展I/O电路与扩展数据存储器连接，主控电路包括有主控芯片U1，扩展I/O电路包括两片扩展I/O芯片U2、U3。 

本实用新型的有益效果是： 

1、对于传统的教学概念进行了全面提升，特别表现在操作方式的革命和人机交互的突破，可以有效展示不同老师的个性和教学风格； 

2、不仅将传统的多媒体教室的功能大幅度增强，它还跨越了一个极限，就像一块魔板，将所有人的目光都集中在这里，使教室充满了活力，使学生们可以感悟到每个老师的喜怒哀乐、可以体验到知识给他们带来的力量。最为可贵的是，教育的本质在这里得以淋漓尽致的发挥，达到“言传身教”的境界； 

3、外观与普通白板相似，可以用普通的软笔在上面书写，也可以通过手指在触控电子板书写，触控电子板由一根USB线与电脑主机相连，电脑又与投影机相连，电脑的内容可以投影到触控电子板，触控电子板的操作和内容可以反馈到电脑，还可以保存到软盘、硬盘或者传输到网络，也可以直接打印出来； 

[附图说明]

下面结合附图与本实用新型的实施方式作进一步详细的描述： 

图1为本实用新型的示意图； 

图2为本实用新型的发射器与接收器以及主控制器之间连接的方框图； 

图3为本实用新型的主控制器的电路原理图； 

[具体实施方式]