[实用新型]电子白板课堂教学用手写输入装置

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种课堂教学用具，特别是一种适用于电子白板课堂教学用的手写输入装置。

【背景技术】

电子白板是现在多媒体教学、会议等等场合十分适用的一种工具，它可以与电脑进行信息通讯。目前电子白板进行板书教学的方式有两种，一种是直接在白板上进行书写，但是由于电子白板的影像多是通过投影机来实现的，而投影仪一般安装在教室的天花板中央，教师教学时难免会站立于投影光线投射路径上，一方面造成教师收到光刺激打断教学进程，另一方便会在白板上投射阴影，影响了教学效果。另一种是通过计算机进行输入，输入方式为键盘或者手写板，但是该种设备仍存在以下问题：①因为手写板上没有留下任何书写的痕迹，使得教师必须借助计算机屏幕显示输入内容，硬件要求高；②手写板位置、计算机主机位置、显示屏幕位置因有线连接而相对固定，需要教师确定位置，造成操作不便，教师不能充分发挥讲课水平，从而影响教学质量。

【实用新型内容】

本实用新型的技术任务是针对以上现有技术的不足，提供一种电子白板课堂教学用手写输入装置。

本实用新型解决其技术问题的技术方案是：一种电子白板课堂教学用手写输入装置，其特征在于：包括手写笔和手写板，所述的手写笔的笔尖为永磁性笔尖，在笔的内部设有一感应线圈；手写板为一多层板结构，从上至下依次由微胶囊磁粉板层、磁性板层和电磁感应板层构成；所述手写板设有磁性开关连接磁性板层；所述手写板还包括有单片机，单片机输入端连接电磁感应板层，单片机输出端连接数据端口，数据端口暴露于手写板表面。

上述数据端口为USB数据端口。

上述数据端口为无线信号通信端口。

上述无线信号通信端口为红外数据发射端口。

与现有技术相比较，本实用新型具有以下突出的有益效果：

1、在手写输入的同时可以清晰地看到自己所书写的内容，书写更加规范，板书书写速度都显著地提高；

2、可以脱离计算机，直接输入至电子白板；

3、无线传输方式使教师拥有更大的教学灵活性。

【附图说明】

图1是本实用新型手写笔的侧视结构示意图；

图2是本实用新型手写板的侧视结构示意图。

【具体实施方式】

下面结合说明书附图和具体实施方式对本实用新型进一步说明。

本实用新型实施例1包括手写笔和手写板。

如图1所示，所述的手写笔1的笔尖3为永磁性笔尖，在笔的内部设有一感应线圈4。

如图2所示，手写板为一多层板结构，从上至下依次由微胶囊磁粉板层5、磁性板层6和电磁感应板层7构成。所述手写板设有磁性开关8连接磁性板层6；所述手写板还包括有单片机9，单片机9输入端连接电磁感应板层7，单片机9输出端连接数据端口10，数据端口10暴露于手写板表面。所述的数据端口10为USB数据端口。

本实用新型实施例2中的数据端口10为无线信号通信端口，具体为红外线数据发射端口。

操作流程如下：因为手写笔1的笔尖3为永磁性笔尖3，笔尖3在手写板上书写的同时会使微胶囊磁粉板层5内的微胶囊磁粉随着笔尖3的移动而移动，在微胶囊磁粉板层5上留下书写的痕迹，使得教师在书写板书的同时看到自己书写的内容。同时，手写笔1的笔尖3中设有感应线圈4，手写笔1在手写板上运动时电磁感应板层7感应手写笔1的位置移动并将移动的坐标信息传送到单片机9，该信息由与单片机9相连的数据端口10传输至电子白板，在电子白板上形成相应文字。当手写板上写满字后，按动手写板上的磁性开关8，磁性板层6产生磁性吸引微胶囊磁粉板层5内的微胶囊磁粉以消去手写板上的文字，重新书写。

需要说明的是，本实用新型的特定实施方案已经对本实用新型进行了详细描述，对于本领域的技术人员来说，在不背离本实用新型的精神和范围的情况下对它进行的各种显而易见的改变都在本实用新型的保护范围之内。