[实用新型]一种用于校园范围内的移动式英语学习系统

说明书

技术领域

 本实用新型属于外语电化教学领域，具体的说，是涉及到校园网范围内的一种移动式英语学习设备。

背景技术

关于移动学习的概念，国内外目前尚未达成一致的认识，不同学者从不同的视角给出了不同的解析。狭义来讲，移动学习是指学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点都可以通过无线设备和无线通信网络获取网络学习资源，与他人进行交流、学习。移动学习作为数字化学习的一种延伸，具有其他学习模式无法比拟的特征。所采用的移动设备必须具备如下特点：便携性、连通性、交互性、情境性、个性化。目前常用的移动设备包括笔记本电脑、普通PDA设备、具有无线上网功能的PC机。移动设备与无线设备的交集可以是具有上网功能的笔记本电脑，也可以是智能电话，如Nokia9210等。最符合移动学习要求的就是无线手持设备，它不仅轻便、易携带、操作简单，而且具有无线通信、收发电子邮件、浏览简单信息的功能的特点。移动视频电话的视频较大，便于学习课程内容，登陆email、Internet和电话联系，具备成功的移动学习所需要的诸多性能。但因成本高，一时难以推广。上述所谈到的移动技术和设备都能够访问Internet网络，具备远程交互学习的能力，但是在目前绝大多数情况下，学生们都是在课堂、电话教室或者校园广播中进行英语的学习，针对校园范围内的移动式英语学习专用设备目前还处于开发中的空白状态，因此，急需研究人员去开发解决。

发明内容

 为了解决背景技术中所提出的现有技术中存在的问题，本实用新型提供一种用于校园范围内的移动式英语学习系统，该种用于校园范围内的移动式英语学习系统，可以拓宽学生学习英语的渠道，让学生在行走过程中，随时随地都能进行英语学习。

本实用新型的技术方案是：该种用于校园范围内的移动式英语学习系统，包括配置有无线收发模块的常规的终端设备及接入点设备，其独特之处在于：所述移动式英语学习系统还包括一个校园网英语学习服务器，所述接入点设备具有有线网卡芯片及其接口，通过网线与所述英语学习服务器相连接；所述接入点设备为若干个，具有可固定在校园内的路灯等基础设施上的连接架；所述终端设备为具有触摸屏和显示器以及音频输出的手持终端；所述终端设备与接入点设备之间以及终端设备与终端设备之间通过无线收发模块实现数据的双向传递。

在以上方案基础上所述终端设备和接入点设备中的无线收发模块的核心芯片均采用Nordic公司nRF24E1型芯片；所述两设备中的无线模块均采用时分双工的方式进行数据的无线传输；所述终端设备和接入点设备的控制部分均采用ARM9嵌入式控制系统。

本实用新型具有如下有益效果：本种校园范围内的移动式英语学习专用设备，针对校园的特点设计了终端设备和接入点设备，其中接入点安放在教室和校园里的各个位置，终端可用通过与接入点进行交互获得英语学习数据库的内容，终端之间可以直接进行通信，终端之间可以通过接入点进行通信，相距较远的终端之间也可通过中继终端进行接力通信。总之，通过本项发明可以拓宽学生学习英语的渠道，让学生在行走过程中，随时随地都能进行英语学习。

附图说明：

图1是本实用新型中显示终端设备的组成框图。

图2是本实用新型中显示接入点设备的组成框图。

图3是本实用新型的整体组成示意图。

具体实施方式：

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

由图1结合图2、图3所示，该种用于校园范围内的移动式英语学习系统，包括配置有无线收发模块的常规终端设备及接入点设备，其独特之处在于：所述移动式英语学习设备还包括一个校园网英语学习服务器，所述接入点设备具有有线网卡芯片及其接口，通过网线与所述英语学习服务器相连接；所述接入点设备为若干个，具有可固定在校园内的路灯上的连接架；所述终端设备为具有触摸屏和显示器以及音频输出的手持终端；所述终端设备与接入点设备之间以及终端设备与终端设备之间通过无线收发模块实现数据的双向传递。

具体实施时，所述终端设备和接入点设备中无线收发模块的核心芯片均采用Nordic公司nRF24E1型芯片；所述两设备中的无线模块均采用时分双工的方式进行数据的无线传输；所述终端设备和接入点设备的控制部分均采用ARM9嵌入式控制系统。