[实用新型]教学用尺

说明书

[技术领域]

本实用新型涉及一种学校的教学用具，尤其是一种教学用尺。 

[背景技术]

想要用粉笔在黑板上画水平或垂直的线段，首先要想办法保证尺子不会倾斜。目前，使用者一般是靠目测尺子边缘是否水平或垂直，但通过目测来摆放尺子，画出来的线条很多时候是斜的，如果多画几条，尤其是在整个黑板不同的部位来画，画出来的线就显得歪歪斜斜，很不美观。 

[发明内容]

针对目前教学用尺使用所存在的缺陷，本实用新型提出一种使用方便、可容易画出水平线或垂直线的教学用尺。 

为达到上述目的，本实用新型拟采用以下技术方案： 

一种教学用尺，包括尺体，尺体上设置有水平仪。 

上述教学用尺，水平仪为带有一液泡的均匀封闭液柱。 

上述教学用尺，尺体上设置有方便操作尺体的把手。 

本实用新型的有益效果是：通过设置水平仪，可准确确定尺子的摆放位置而顺利准确画出所需的线条，使用直观方便，尺体上设置的把手，可方便使用者操作尺子。 

上述的水平仪，可为装修师傅常用的水平尺里的水柱，通过观察水柱中水泡的位置确定是否水平。 

设置水平仪时，校正好水平仪与尺体某一边的对应关系，如该边与水平仪 显示水平时平行，则水平仪显示水平时该边画出的线为水平线，如该边与水平仪显示水平时垂直，则水平仪显示水平时该边画出的线为垂直线，其他情况依此类推。 

[附图说明]

下面通过附图和实施例对本实用新型作详细说明： 

图1是本实用新型结构示意参考图。 

图中：1、尺体，2、水平仪，3、把手，4、液泡，5、刻度。 

[具体实施方式]

实施例 

一种教学用尺，包括尺体，尺体上设置有水平仪，水平仪为带有一液泡的均匀封闭液柱，使用时通过液泡所处的位置判定是否水平，尺体上设置有方便操作尺体的把手。如图，水平仪上标有刻度，液泡刚好位于液柱正中部，表示为水平状态。 

本实用新型的有益效果是：通过设置水平仪，可准确确定尺子的摆放位置而顺利准确画出所需的线条，使用直观方便，尺体上设置的把手，可方便使用者操作尺子。