[实用新型]一种生物性状分离比模拟实验用教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种生物遗传规律模拟实验用教具，具体涉及一种生物性状分离比模拟实验用教具。

背景技术

生物性状分离比实验，学生理解起来有一定的难度，也比较抽象，在课堂教学中，教师仅仅依靠单纯的讲述，不大容易让学生掌握。

中国专利公开号为CN201054191，公开日为2008年4月30日的实用新型说明书公开了“一种生物性状分离比模拟实验用手具”，该实用新型将塑料瓶隔为二室并外喷二色以代表雄、雌个体，各体开一通孔与外罩的透明观察杯相通，各体内各配一对色球代表等位基因配子，手摇瓶体，配子即可落入透明观察杯，观察分析后，翻转瓶体其配子又重归各体，反复操作即可完成生物的各种遗传规律及性状分离比模拟实验研究。但是，该实用新型整体演示的速度较慢，统计70次的结果需要花费较长时间，影响课堂教学进度。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有生物性状分离比模拟实验用手具演示速度慢、影响课堂教学进度等不足，提供了一种演示速度快、演示效果好、不影响课堂正常教学进度的生物性状分离比模拟实验用教具。

本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：一种生物性状分离比模拟实验用教具，包括有通过中隔板隔开的雄配子室、雌体室，雄配子室、雌体室的侧面还通过通孔连接设置有透明观察杯，雄配子室、雌体室内则设置有等量的配子色球，所述的雄配子室、雌体室的每一个侧面上均设置有透明观察杯；雄配子室、雌体室的顶端还设置有瓶盖。

所述的雄配子室、雌体室的横截面设置为圆形，所述雄配子室、雌体室侧面的透明观察杯设置的数量相等，均匀分布设置为3-7个。

与现有技术相比本实用新型具有以下明显的优点：本生物性状分离比模拟实验用教具演示效果好，演示速度快，一次选择的配子色球的数量多，分析速度较快，能较好的满足课堂教学的需要，不影响正常的课堂教学进度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图中，1-瓶盖，2-透明观察杯，3-雄配子室，4-中隔板，5-雌体室，6-配子色球，7-通孔。

具体实施方式

以下结合附图说明和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细描述：

如图1中所示的一种生物性状分离比模拟实验用教具，包括有通过中隔板4隔开的雄配子室3、雌体室5，雄配子室3、雌体室5的侧面还通过通孔7连接设置有透明观察杯2，雄配子室3、雌体室5内则设置有等量的配子色球6，所述的雄配子室3、雌体室5的每一个侧面上均设置有透明观察杯2；雄配子室3、雌体室5的顶端还设置有瓶盖1。这样设置，本生物性状分离比模拟实验用教具通过每一个侧面上均设置有的透明观察杯2，每一次演示时可以一次选择的配子色球6的数量多，这样就能提高课堂的演示效果，演示速度快，分析速度较快，能较好的满足课堂教学的需要，不影响正常的课堂教学进度。

所述的雄配子室3、雌体室5的横截面设置为圆形，所述雄配子室3、雌体室5侧面的透明观察杯2设置的数量相等，均匀分布设置为3-7个。这样设置，演示时可以选择出的配子色球6的数量更多，进一步提高演示速度。

总之，本实用新型提供了一种演示速度快、演示效果好、不影响课堂正常教学进度的生物性状分离比模拟实验用教具。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。