[实用新型]一种化学反应气体体积测定装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，具体涉及的是化学反应气体体积测定装置。

背景技术

目前来说，随着教育事业的发展，鼓励培养具有动手能力的人才，但是在现在教育的背景下，许多教学设备不能与课堂同步，影响教学的进度。由于化学反应气体体积测定仪装置设计不当(上科版化学高二第一学期P48图10-1)，测定1mol气体的体积每进行一次实验注射器针头要扎进加料口橡皮塞三次，而为减小实验误差试验要进行三次这样的试验，这样完成一套试验针头要扎进加料口橡皮塞九次。加料口橡皮塞时间一长就容易开裂。因为上述原因，常常就会产生非常大的实验误差、成功率不高甚至读不出液体数据无法转换成氢气的体积。为保持它固定性良好的特点，主要对加料口和抽气口进行改进以减少平时“抽气难”的操作步骤和误差，并且一并解决虹吸现象问题的装置在市面上还没有销售。

实用新型内容

本实用新型根据上述不足，提供一种化学反应气体体积测定装置。

为实现上述目的，本实用新型的技术方案是化学反应气体体积测定装置，由气体发生器和储液瓶组成，其中气体发生器固定在储液瓶上，所述的气体发生器的侧加料口原本的橡胶塞改成玻璃支管带磨口活塞的有刻度的玻璃针筒。

所述的储液瓶的瓶口用软木塞插上温度计。

所述的气体发生器的主干开口原本的橡胶塞改成可活动的带磨口活塞的有刻度的玻璃针筒。上述技术方案的有益效果是：1、装置简单固定，设计符合教科书上原理，操作简化方便。

2、实验中的数据直观显示，精度高。

3、解决了易漏气问题，相较于原实验仪器误差非常的小成功率高。

4、可以十分容易地把实验原理通过改良后的仪器演示给学生们观看，帮助学生学习理解，达到教学目的。

附图说明

图1是本实用新型整体结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作具体的说明。由图1所示，本实用新型一种化学反应气体体积测定装置，由气体发生器和储液瓶组成，其中气体发生器固定在储液瓶上，所述的气体发生器6的侧加料口原本的橡胶塞改成玻璃支管带磨口活塞的有刻度的玻璃针筒7；所述的储液瓶的瓶口用软木塞插上温度计2；所述的气体发生器6的主干开口原本的橡胶塞改成可活动的带磨口活塞的有刻度的玻璃针筒1；气体收集瓶3通过导管连接在储液瓶上，储液瓶上安置有温度计2，温度计2放置在储液瓶里面的液面5以下，储液瓶、气体收集瓶和气体发生器放置在凹槽4里面。