[实用新型]一种生物标本存放器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种生物教学用具，特别是一种生物标本存放器。

背景技术

在中学生物教学实践中，为了便于学生对授课内容的理解，生物课老师通常会使用生物标本，但是现有的生物标本主要存放于体积较大的玻璃缸中，因此不便于移动和观察，非常不便。

发明内容

本实用新型要解决的问题是：提供一种便于移动、观察和识别分类的生物标本存放器，

为了解决上述技术问题，本实用新型的生物标本存放器，包括由玻璃制成的存放本体和由玻璃制成的盖体，所述盖体上的下表面上设有一个灯泡，所述盖体上还设有一根电源线，所述电源线与所述灯泡相连。

为了便于识别和分类，本实用新型的生物标本存放器，所述盖体的上表面设有标本名称标签和编号标签。

本实用新型的生物标本存放器，所述存放本体为方形或圆柱形。

本实用新型取得的有益效果是：(1)存放本体由玻璃制成，可根据生物标本的大小量身定做，因而体积较小；(2)盖体上的下表面上设有一个灯泡和一根电源线，电源线与所述灯泡相连，光线不好的时候，可打开灯泡，因而便于学生观察；(3)盖体的上表面设有标本名称标签和编号标签，因而便于识别和分类。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、存放本体，2、盖体，3、电源线，4、标本名称标签，5、编号标签，

6、灯泡。

具体实施方式

实施例1

如图1所示，本实施例的生物标本存放器，包括由玻璃制成的存放本体1和由玻璃制成的盖体2，所述盖体2上的下表面上设有一个灯泡6，所述盖体2上还设有一根电源线3，所述电源线3与所述灯泡6相连；所述盖体2的上表面设有标本名称标签4和编号标签5；所述存放本体1为方形。

本实施例的生物标本存放器，存放本体1由玻璃制成，可根据生物标本的大小量身定做，因而体积较小。

本实施例的生物标本存放器，盖体2上的下表面上设有一个灯泡6和一根电源线3，电源线3与所述灯泡6相连，光线不好的时候，可打开灯泡6进行照明，因而便于学生观察。

本实施例的生物标本存放器，盖体2的上表面设有标本名称标签4和编号标签5，标本名称标签4上标示有存放器中存放标本的名称，编号标签5上标示有存放器中存放标本的编号，因而便于识别和分类。

实施例2

本实施例的生物标本存放器，存放本体1为圆柱形，其它的结构和使用方法与实施例1相同。