[实用新型]教学用多功能圆锥曲线绘图器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，尤其是涉及一种教学用多功能圆锥曲线绘图器。

背景技术

在高中解析几何教学中，经常需要绘制不同的曲线图，如圆、椭圆、双曲线、抛物线等。但现有的教学用绘图器具普遍存在功能较单一、结构较复杂、使用较麻烦等缺点。目前，同时具备画圆、椭圆、双曲线、抛物线等绘图功能的适合教学用的多功能圆锥曲线绘图器具尚未见到。

中国专利CN200720184847.5提供一种可直接量出长度、使用方便的绘图器。包括上面具有量角器的吸盘，吸盘顶端的螺杆上设有直尺，直尺上套有具有笔孔的滑块，直尺端设有挡块。该实用新型只能画弧或角，功能较单一。

中国专利CN01127578.2公开一种多功能教学绘图尺，它集直尺、三角板、量角器、圆规、丁字尺的功能于一身。该尺由主尺和副尺组成，主尺两侧边分别为长度刻度边和角度刻度边，两侧边中间有一排圆孔。副尺一端顶部中间设有与主尺中间圆孔匹配的一个圆锥状凸点，在一侧面上靠近另一端处设有两个与主尺中间圆孔直径匹配的圆柱状凸点，距此两凸点不远处设有一标志线和标志点。通常主尺和副尺可分别作直尺使用，当主尺和副尺通过主尺中间的圆孔和副尺一端顶部的锥状凸点垂直组合时，在一铅笔的帮助下即可实现圆规功能；当主尺和副尺通过主尺中间的圆孔和副尺侧面上的凸点呈丁字形组合时即可作为量角器和丁字尺使用。该发明通过主尺和副尺的不同组合而实现量角器和圆规的功能。

中国专利CN200620003475.7提供一种抛物线作图教具，特征是将三角板和直角尺用滑块和滑道相连接，三角板上有套筒、及套筒滑套、绳子组件；绳子一端连接扣子。它是利用直角尺和三角板的组合，根据抛物线的定义确定绳子的长度，利用扣子确定抛物线的焦点，使用时平移三角板即可。该实用新型功能单一。

中国专利CN200620006738.X提供一种椭圆作图教具。它是利用扣子的扣眼与扣帽，将扣眼板与绳子通过扣子连接，根据椭圆的长轴长确定绳子的长度，根据椭圆的焦距值选择扣眼的位置，使用时将绳子两端的扣帽扣合在其中两个扣眼上，粉笔插入小金属环拉紧即可画出椭圆。该实用新型功能单一，使用较麻烦。

发明内容

本实用新型的第一目的是提供一种用于教学，结构简单、使用方便，可画圆、椭圆、双曲线的多功能圆锥曲线绘图器。

本实用新型的第二目的是提供一种用于教学，结构简单、使用方便，不仅可画圆、椭圆、双曲线，还可画抛物线的多功能圆锥曲线绘图器。

为实现上述第一目的，本实用新型采用如下第一技术方案：本实用新型设有刻度件、导绳和2个调距件；刻度件设有长度刻度标记，长度刻度标记为左右对称设置，刻度件中部设有导槽，2个调距件均与导槽活动配合，导绳的两端分别系在1个调距件上。

所述刻度件可为带长度刻度标记的直尺，刻度件中部的导槽为纵向导槽，所述带长度刻度标记的直尺最好嵌有磁体，磁体便于与黑板吸合。所述刻度件也可为带长度刻度标记的画板。

所述调距件最好为螺丝，螺丝与所述导槽滑动配合，螺丝通过螺母锁紧在刻度件上。

所述刻度件的导槽方向与刻度件的长度刻度标记方向相同。

所述导绳最好为无弹性的导绳，导绳最好设有长度刻度标记。

为实现上述第二目的，本实用新型采用如下第二技术方案：本实用新型设有主刻度件、导绳、2个调距件及副刻度件；主刻度件设有长度刻度标记，该长度刻度标记为左右对称设置，主刻度件中部设有导槽，2个调距件均与导槽活动配合，导绳的一端系在1个调距件上，导绳另一端为自由端，副刻度件设于主刻度件旁，副刻度件与主刻度件形成T字形设置，副刻度件设有长度刻度标记，该长度刻度标记为上下对称设置。

所述主刻度件可为带长度刻度标记的主直尺，带长度刻度标记的主直尺最好嵌有磁体，磁体便于与黑板吸合，所述副刻度件为带长度刻度标记的副直尺，带长度刻度标记的副直尺最好嵌有磁体，磁体便于与黑板吸合。

所述主刻度件可为带横向刻度标记的画板，所述副刻度件与所述主刻度件为同一体，副刻度件为主刻度件的侧缘，侧缘表面设有垂直向长度刻度标记。

所述调距件最好为螺丝，螺丝与所述导槽滑动配合，螺丝通过螺母锁紧在直尺上。

所述主刻度件的导槽方向与主刻度件的长度刻度标记方向相同。

所述导绳可为无弹性的细线或拉链，导绳可设有长度刻度标记。

本实用新型的使用方法如下：

本实用新型采用第一技术方案时，可用于画圆、椭圆和双曲线，画法说明如下：

1、画圆