[实用新型]走马灯模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，具体涉及一种向学生演示空气对流原理和过程的走马灯模型。

模型。

背景技术

走马灯是我国长期流行于民间，受到人民群众喜爱的玩具，有的达到了相当精美的程度。走马灯的构造，是在一根立轴上部横装一个斜翼系统和叶轮，立轴下端附近则装一盏灯或一支烛，点燃后，上方空气受热膨胀，密度降低，热空气即上升，而冷空气由下方进入补充，产生空气对流，从而推动叶轮旋转，并带动与立轴相联的各种图偶转动。

走马灯的制作原理，与现代燃汽机相同。欧洲在1550年发明了燃汽轮，用于烤肉，以后在工业革命中，燃汽轮得到发展，用于工业生产，产生巨大的革命性的后果。

现在中学教学中已含有空气对流原理及相关内容，但没有教学演示仪器，枯燥的文字无法激发学生们的学习兴趣，也很难让学生们真正理解空气对流原理及其过程，得不到预想的教学效果。

发明内容

本实用新型为了解决上述问题而提供一种向学生演示空气对流原理和过程的走马灯模型。

本实用新型为解决这一问题所采取的技术方案是:

本实用新型的走马灯模型包括底座，设置在底座上并向上竖起的支柱，支柱所支撑的旋转件和促使旋转件旋转的热源。

所述的旋转件包括位于支柱上端的旋转帽，连接在旋转帽周围的扇叶和连接在扇叶周边向下设置的罩筒。

所述的罩筒的横截面积大于底座上表面的面积。

本发明的另一实施例为：旋转件包括位于支柱上端的旋转帽和连接在旋转帽周围自然下垂的螺旋体。

所述的热源为蜡烛或酒精灯，热源放置在底座上。

本实用新型具有的优点和积极效果是:

本实用新型的走马灯模型，能够直观地展示走马灯的结构，通过展示旋转件在受热上升气流的作用下旋转这一现象，使学生更易于理解和接受空气对流的原理，激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力和创造性思维，有利于青少年的智力开发。

附图说明               

图1是本实用新型第一实施例的走马灯模型的立体结构图；

图2是本实用新型第二实施例的走马灯模型的立体结构图。                                                                                   

附图中主要部件符号说明:

1：底座              2：支柱

3：旋转帽            4：扇叶 

5：罩筒              6：热源

7：螺旋体。        

具体实施方式

以下参照附图及实施例对本实用新型进行详细的说明。

本实用新型的走马灯模型包括底座，设置在底座上并向上竖起的支柱，支柱所支撑的旋转件和促使旋转件旋转的热源。

图1是本实用新型第一实施例的走马灯模型的立体结构图。如图1所示，本实用新型的走马灯模型，包括底座1，设置在底座1上并向上竖起的支柱2，位于支柱上端的旋转帽3，连接在旋转帽3周围的多片扇叶4和连接在扇叶4周边向下设置的罩筒5。

旋转帽3下侧面的中央形成向上的凹陷，该凹陷的面积略大于支柱2的横截面积。支柱2的上端插入旋转帽3中央的凹陷内，支撑旋转件。促使旋转件旋转的热源6放置在底座1上，热源6可以选用短蜡烛或小型酒精灯。罩筒5的横截面积大于底座1上表面的面积，其目的是确保将上升的热气流聚拢在罩筒5内。

本实用新型第一实施例的走马灯模型可以用纸或轻塑料制成，旋转帽3固定连接的多片扇叶4中央。扇叶4与罩筒5之间采用粘贴、曲别针固定，接插等方式固定连接。

图2是本实用新型第二实施例的走马灯模型的立体结构图。如图2所示，本实用新型的走马灯模型，包括底座1，设置在底座1上并向上竖起的支柱2，位于支柱上端的旋转帽3和连接在旋转帽周围自然下垂的螺旋体7。本实用新型第二实施例的走马灯模型也可以用纸或轻塑料制成。

旋转帽3下侧面的中央形成向上的凹陷，该凹陷的面积略大于支柱2的横截面积。支柱2的上端插入旋转帽3中央的凹陷内，支撑旋转件。促使旋转件旋转的热源6放置在底座1上，热源6可以选用短蜡烛或小型酒精灯。

本实用新型的走马灯模型的工作过程如下：

点燃热源6后，热源上方的空气受热膨胀，密度降低，热空气即上升，而冷空气由下方进入补充，产生空气对流，旋转件在上升的热气流作用下，像风车一样旋转。从而，让学生能够直接观察到空气对流所带来的直观效果，结合老师的讲解，学生更易于理解和接受空气对流的原理。这样，能够激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力和创造性思维，有利于青少年的智力开发。