[实用新型]珠算尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种用于辅助儿童运算的文具用尺，特别是一种既能用于画直线，又能在其上形象地表达数量及简单的加减运算操作的珠算尺。它适用于学龄前儿童和低年级小学生。

背景技术

目前，市场上销售的文具用尺是由带有刻度的本体构成的，其只有画线段和度量长度的功能，其功能比较单一。也有一些尺面上带有圆形孔或方形孔等几何图形框，用于在框中画几何图形。现有用于辅助学龄前儿童形象表达数量和供低年级小学生用于简单的加减运算的文具只有珠算盘或可以类似于珠算的带珠玩具。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种珠算尺，它克服了现有文具用尺存在的只能画线段和度量长度的不足，其结构设计合理，结构简单，一尺多用，使用方便、安全，既能用于画直线，又能形象地在其上表达数量及进行简单的加减运算操作，寓乐于教，有利于儿童智力的开发。

本实用新型所采用的技术方案是：该珠算尺包括带有刻度的本体，其技术要点是：所述本体上设置有长条形滑槽和组装在滑槽内的沿滑槽移动的算珠，底部带卡盘的算珠横截面呈“工”字形。

所述本体的滑槽端部设置扩大孔，算珠的底部卡盘从滑槽端部扩大孔装入，并以封堵固定封闭扩大孔。

所述算珠露出滑槽的表面形状为圆形体、椭圆形体、多边形体或卡通图形体。

本实用新型具有的优点及积极效果是：由于本实用新型采用带算珠的文具用尺，所以其可以实现一尺多用，既能与普通直尺一样用于画直线，又能同珠算一样进行形象表达数量及进行简单的加减运算。因其是在现有带刻度的直尺上设置滑槽和在滑槽内装算珠，故结构设计合理，结构简单，利用装在滑槽内的算珠不仅可以使儿童，特别是学龄前儿童，能够辅助其用算珠形象地表达数量，也可以用于低年级小学生辅助其进行简单的加减运算，而且使用方便、安全。这种寓乐于教的文具，非常有利于儿童智力的开发。

附图说明

以下结合附图对本实用新型作进一步描述。

图1是本实用新型的第一种结构示意图。

图2是图1沿A－A线的剖视图。

图3是本实用新型的第二种结构示意图。

图中序号说明：1本体、2算珠、3滑槽、4封堵。

具体实施方式

根据图1～3详细说明本实用新型的具体结构。该珠算尺包括带有刻度（图中未示出）的本体1、滑槽3和算珠2。其中本体1的规格形状、尺寸和刻度，应根据实际使用需要和设计要求，可以制成两种结构形式。

第一种结构形式如图1 所示。本体1上设置有长条形滑槽3和组装在滑槽3内的可以沿滑槽3的长度方向移动的算珠2，算珠2的规格形状可按设计要求选择。底部带卡盘的算珠2横截面呈“工”字形，并利用底部的卡盘将算珠2卡在长条形滑槽3内。算珠2的露出滑槽3的表面形状，可以设计成为圆形体、椭圆形体、多边形体或儿童喜欢的卡通图形体。

第二种结构形式如图3 所示。为了组装方便，可以将滑槽3的端部设置扩大孔，组装时，也可以将算珠2的卡盘从滑槽3端部的扩大孔内装入，并以封堵4固定封闭扩大孔。其中算珠2的卡盘的外形尺寸应略小于扩大孔的尺寸，并大于滑槽3的槽宽，以便使卡盘放进扩大孔后，既能在滑槽3内自由移动，又不能使卡盘从滑槽3中脱落，确保使用安全。