[实用新型]穿戴式妊娠晚期腹部检查教学模型

说明书

技术领域

本实用新型专利涉及孕期保健及孕产妇产前检查模拟装置，医学生穿戴后可体验孕产妇的日常生活感受，适用于妇产科学及妇产科护理学教学。 

背景技术

目前普遍应用的妊娠晚期腹部检查教学模型为半身平卧硬塑模型，需要放置在平台或床上，主要功能为学生练习“四步触诊”并听诊胎心；该类模型无法让医学生体验孕妇日常生活中可能遇到的困难和需求而有针对性地提供人文关怀和照护；该类模型的子宫内充满气体，胎头是“贴”于子宫后壁而不是“漂浮”于子宫中，触诊时没有胎头“浮球感”，胎儿四肢不能活动，难以达到理想真实的模拟教学效果；该类模型由于塑胶易老化而产生漏气，并影响触诊效果。 

发明内容

为解决上述背景中存在问题，新研发的教学模型可穿戴，可根据学生个体差异(身高和体重)，调节穿戴时松紧度及适宜高度；触诊时可触到胎头“浮球感”，胎儿悬浮于宫腔内不会沉于宫口及腹后壁；胎儿上肢可动摸拟胎动；设置3种胎位(包括头位、臀位和横位)；配有胎心发声器共有三档次，分别为胎心过速、正常和过缓，用听诊器或耳贴腹壁等简易方法可随时随地听诊胎心音；模型不易老化。 

穿戴时调节身高与模型位置；孕晚期子宫内保持胎儿的悬浮及按压胎头的“浮球”效果；摸拟“胎动”当触摸到胎儿肩部时胎儿上肢可活动及活动范围；腹壁与子宫壁的区分；穿戴时或多次触诊后胎儿不沉于宫口及腹壁方向；胎心发声 器安装与电池的更换。 

本实用新型采用背包可调节设计；模型内置不同胎位的胎儿，胎儿背部安有胎心发声器，胎儿固定弹力带；模型内球形弹力太空棉；胎儿身体上有胎动触发装置；背包侧面有拉锁，拉开拉锁便可见电池盒。 

所述内模型内置不同胎位的胎儿共有头位、臀位及横位三种胎位；胎儿背部安有胎心发声器，可调节胎儿心动过速、过缓及正常。 

所述模型内球形弹力太空棉与胎儿固定弹力带，一条固定胎儿不垂直下沉到宫颈，一条保持胎儿不向腹壁下沉到骶骨方向，二者共同保持胎儿在宫内的悬浮及按压胎头的“浮球”效果。 

所述胎儿身体上有胎动触发装置，当四步触诊触到其时，检查者可感到“胎动”；背包侧面有拉锁。 

本实验模型为可穿戴式，模型所有带长均留有余地，以方便不同身高学生穿戴时按需调整；用球形弹力太空棉代替宫腔内羊水，将胎儿放于其中，在胎儿与宫底间和胎儿腋下与二侧子宫壁间安有弹力固定带，保持胎儿在宫内不会因按压改变体位或沉与子宫后壁，按压胎头有明显的“浮球”感；胎儿靠近腹外侧肩部安有按纽，摸拟“胎动”触到肩部按纽时上肢会小范围活动；腹壁用三层材质构成，外侧为软棉布内层用纱布，两层中用棉花衬垫，子宫壁为弹力纤维布，子宫内充填胎儿及球形弹力太空棉后，很容易分清腹壁与子宫壁；胎心发声器放于胎儿后背部凹陷内，由导线与子宫外腹壁内电池盒连接，腹侧壁安拉锁以方便更换电池。 

本实用新型的有益效果： 

学生通过穿戴此模型可体验孕产妇的日常生活感受与需求，通过充分理解孕妇的孕晚期感受，更主动地为其提供人文关怀式护理服务；通过腹部检查可 触摸到胎头的“浮球感”确认胎位和听胎心等，特别是当腹部检查触摸到胎儿肩部按纽时胎儿上肢可活动，更真实地模拟“胎动”；达到完全模拟临床实践教学目的；适合医学院校培养医生与护士的实验新型教具；具有广阔的推广空间和使用价值。 

附图说明

图1模型正侧面图：模型高(1)，顶口宽(2)；上肩带(3)，下肩带上安有S型钩(6)与上肩带上的各连接孔(9)连接；腰带(5)；腹带(7)；尼龙粘扣(4)二侧方向不同；拉锁(8)。 

图2腹壁子宫与胎儿图：子宫高(11)，最宽处(10)；腹壁(12)；弹力带(13)，子宫壁(14)；胎儿(18)，胎心发声器及连接胎心发声器与电池盒导线(15)，电池盒(16)，胎儿上肢活动按纽(17)；球形弹力太空棉(19)；省(20)。 

图3模型外层展开与各部分连接图：腰带与上口距离(21)，全长(22)，最宽距离(23)，最窄距离(24)，肩带与后片连接处(25)，活褶(26)；侧高(27)，侧最宽距离(28)，侧最宽距离与底距离(29)，底长(30)。 

具体实施方式

请参阅图1、图2和图3所示，本实施例采用背包可调节设计；模型内置不同胎位的胎儿18，胎儿背部安有胎心发声器15，胎儿固定弹力带13；模型内球形弹力太空棉19；胎儿身体上有胎动触发装置17；背包侧面有拉锁8，拉开拉锁便可见电池盒16。