[实用新型]摩擦力测量产生演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，尤其涉及摩擦力测量产生演示器。

背景技术

目前，在小学科学课《运动与摩擦力》的教学中，通过接触面粗糙程度不同的斜面、装有笔等的文具袋、测力计、毛巾、自制玩具小人、大米、玻璃杯、一支筷子等来完成演示，这种方式虽然可以达到教学的目的，但无法进行连续性演示，并且实验探究过程相对较长，器材繁多，成本较高。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种制作简单、成本低廉、可有效缩短实验探究过程的摩擦力测量产生演示器。

为解决上述问题，本实用新型所述的摩擦力测量产生演示器，其特征在于：该演示器包括下底座、上底座、定滑轮、重物和置于所述上底座上表面的玩具汽车；所述上底座的一端与所述下底座的一端通过合页连接在一起，其另一端设有所述定滑轮，该定滑轮通过引线将所述玩具汽车和所述重物连接在一起；所述上底座的一个侧面设有面板，该面板上均匀设有数个调节孔；所述数个调节孔中的一个调节孔内设有支撑杆，该支撑杆的一端与所述下底座的侧面相连。

所述下底座和所述上底座为大小相同的长方形木板。

所述面板的下表面设有测力计。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、由于本实用新型中的上下底座通过合页连接，并设有调节孔，因此，可以通过调整支撑杆在调节孔的位置使上下底座形成不同的角度，从而使摩擦力大小与什么有关的模拟现象更为科学、生动和有趣，有助于提高小学生对这一概念的认识；同时也可有效简化实验探究过程，提高实验探究效率。

2、本实用新型制作简单、造价低廉。

附图说明

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1-下底座  2-上底座  3-定滑轮  4-重物  5-玩具汽车6-合页  7-引线  8-调节孔  9-支撑杆  10-测力计。

具体实施方式

如图1所示，摩擦力测量产生演示器，该演示器包括下底座1、上底座2、定滑轮3、重物4和置于上底座2上表面的玩具汽车5。

底座2的一端与下底座1的一端通过合页6连接在一起，其另一端设有定滑轮3，该定滑轮3通过引线7将玩具汽车5和重物4连接在一起；上底座2的一个侧面设有面板，该面板上均匀设有数个调节孔8；数个调节孔8中的一个调节孔内设有支撑杆9，该支撑杆9的一端与下底座1的侧面相连。

其中：下底座1和上底座2为大小相同的长方形木板。面板的下表面设有测力计10。

使用时，首先将本实用新型中的测力计10指针归位到0刻度，然后将重物4挂在测力计10下部的挂钩，测出重物4拿起所用的力，并记录；其次，将本实用新型放置在水平桌面上，通过调整支撑杆9所在的调节孔8的位置使上底座2与下底座1形成一个角度；最后，用重物4通过定滑轮3拉动玩具汽车5，从而感觉所移动物体与上底座2的上表面之间的力，引出物体之间的摩擦力的产生和条件。