[实用新型]继电器和晶闸管的工作性能演示器

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种物理教学演示器，具体涉及一种继电器和晶闸管的工作性能演示器。

背景技术

通用技术是高中新课改中的一门新课程，是新课改的一个亮点，是实施素质教育的一门重要课程，它的教学目标是培养学生的技术素养，培养学生的实践能力和创新能力。加强实践活动和动手能力是通用技术课程重要的特点，技术知识、技术能力，只有在学习的同时紧密联系实践，加强实践才能记得牢、学得会、用得上。然而，目前通用技术课普遍缺乏实验室、缺乏实验教室、缺乏实验仪器、演示仪器几乎没有，这样非常不利于通用技术课的教学。为了改变这一现象，根据中学通用技术课《电子控制技术》第四章电子控制系统执行部件内容发明一种继电器和晶闸管的工作性能演示器。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种继电器和晶闸管的工作性能演示器，其根据中学通用技术课《电子控制技术》第四章电子控制系统执行部件内容，改变了目前通用技术课普遍缺乏实验室、缺乏实验教室、缺乏实验仪器、演示仪器几乎没有的现象。

本实用新型的技术解决方案是：

一种继电器和晶闸管的工作性能演示器，其特殊之处在于：包括并联的继电器和晶闸管，所述继电器和晶闸管的输出端均连接一灯泡；所述继电器和晶闸管的输入端连接一电流表，该电流表通过连接的第一纽扣开关由继电器工作调节器或晶闸管工作调节器控制继电器或晶闸管的接通；所述继电器和晶闸管控制220V交流电源使灯泡接通，第一纽扣开关的12VDC稳压工作电源由第二纽扣开关控制。

上述继电器为直流电磁继电器。

上述晶闸管为双向晶闸管。

上述电流表为毫安电流表。

上述灯泡为白炽或单色灯泡。

本实用新型的优点在于：

填补了目前通用技术课普遍缺乏实验室、缺乏实验教室、缺乏实验仪器、演示仪器的空白；通过演示器的电流表观察到：1、继电器的吸合电流、工作电流、释放电流；2、晶闸管控制端的工作电流、关断电流；

通过演示器的继电器和晶闸管实物外形观察：学生能看到继电器有触电、晶闸管无触点，继电器体积大、晶闸管体积小。通过观察让学生直观的了解继电器和晶闸管的相同点和不同点，熟悉和掌握其工作性能和原理，对通用技术课程的教学具有十分积极的意义。

附图说明

图1为本实用新型电器连接示意图。

具体实施方式

参见图1，继电器和晶闸管的工作性能演示器，由继电器、晶闸管(可控硅)、两只相同功率220V白炽灯泡、毫安电流表、两只电位器(继电器工作调节器、晶闸管工作调节器)、两只纽扣开关(第一纽扣开关切换继电器工作与晶闸管工作，第二纽扣开关演示器工作的电源开关)。

涉及到仪器的12VDC稳压工作电源和控制的220VAC电源。

电磁继电器选用的是常见的外形较大直流电磁继电器，晶闸管选用的是双向晶闸管。

继电器工作调节器(电位器)连接第一钮扣开关连接电流表连接继电器的线圈连接白炽灯泡，调节继电器工作调节器的阻值大小可通过电流表观察继电器线圈电流的大小，观察白炽灯泡的工作情况。晶闸管工作调节器(电位器)连接第一钮扣开关连接电流表连接晶闸管的触发极连接白炽灯泡，。调节晶闸管工作调节器的阻值大小可以通过电流表观察晶闸管触发极的电流大小，观察白炽灯泡的工作情况。

电流表观察到：1、继电器的吸合电流、工作电流、释放电流；2、晶闸管控制端的工作电流、关断电流；

白炽灯泡的现象观察：1、继电器控制白炽灯泡1突然发亮，(继电器的触点有打火现象)亮度不可调节；2、晶闸管控制白炽灯泡2从暗变亮(晶闸管无打火现象)，亮度可调节。

继电器和晶闸管实物外形观察：学生能看到继电器有触电、晶闸管无触点，继电器体积大、晶闸管体积小。

通过观察让学生直观的了解继电器和晶闸管的相同点和不同点，熟悉和掌握其工作性能和原理。