[实用新型]班级用免洗毛笔盒

说明书

(一)、技术领域

本实用新型属于文具领域，特别涉及一种班级用免洗毛笔盒。

(二)、背景技术

学生用的各类学习用文具种类很多，但很多学校目前皆缺少用于免洗毛笔的文具，所以目前中、小学生们在完成练习写毛笔字后，往往产生同学们为了快点洗毛笔抢水龙头的事情发生。缺少用于免洗毛笔的文具还存在以下一些缺陷：每次完成写毛笔字的练习后，都要使用许多清水洗毛笔，清水洗后再用塑料制或竹制成的笔帽套在毛笔尖上，不仅麻烦费力费时间，浪费很多水资源，墨汁污染水槽，影响学校环境美观，还容易使笔毛折断，不利于毛笔的使用寿命，若不清洗毛笔也不用笔帽套在毛笔尖上，下次使用时就需要放在清水中浸泡很长时间才能使用。为了克服上述缺陷，专利号为200520113206.1的公开了一种“毛笔洗笔存笔器”，该专利是一种用长方体塑料瓶作存笔器之容器来存储毛笔的工具，在存笔器上面设有五个存笔口及盖子，首次存放毛笔前，要向存笔器内倒入三分之一的水。使用该毛笔免洗存笔器可同时存放五枝大小不一的毛笔，可不用洗笔，毛笔存放在内，笔锋永不干枯，也不影响毛笔的重复使用。另一专利号为200620091884.7的公开了一种“多功能毛笔免洗组合架”，它包括笔架和底座，其特征是笔架为长方形盒体，与底座为可拆卸连接，在长方形盒体的笔架内设有可拉伸的带挂钩的挂笔杆，在长方形盒体的笔架中下部两侧分别设有挂钩，墨、水盒和扇形格盒分别挂接在笔架两侧的挂钩上为可拆卸连接，底座为带有凹口的半圆形，在底座上开有与笔架长方形盒体相配的凹槽，该实用新型具有以下优点和效果，由于笔架中设置了分隔成小区域的墨、水盒，墨、水分开存放，书写完后无需清洗笔头，直接将毛笔搁置在水盒内，使毛笔笔头保持湿软，再使用时，取下即可书写。上述这些技术虽然都具有毛笔免洗和使用方便的功能，但也存在只能存放少量毛笔，且结构较为复杂，加工不便等缺陷。

(三)发明内容

本实用新型的目的是提供一种班级用免洗毛笔盒，使得能适应在中小学校的教室中或小学生的书法班级中供初小学生使用，具有结构简单、存放毛笔数量大，存放使用方便，环保减排和维护容易的特点，还有利保持了笔毛的弹性，延长了毛笔的使用寿命。

本实用新型是以如下技术方案实现的，本实用新型的这种班级用免洗毛笔盒，包括盒体、盒盖，其特征在于：在盒体中设有一隔墙，以形成(围成)一个能减少水分蒸发的密封空腔(密封空腔内可以装满水或吸水海绵)，在形成密封空腔的隔墙的一侧边缘设有一排能用于搁置毛笔头的笔架。

本实用新型在具体实施时，其上述技术特征可以进一步具体为：

一、所述的密封空腔是靠近在盒盖的一内侧，在该密封空腔内装有吸水海绵或水。

二、所述的笔架为一排半圆形的或“U”型的或波浪形的结构。

三、在所述盒盖中也设有分别与盒体中的密封空腔、隔墙、搁置毛笔头的笔架相对应配合(或吻合)的(盒盖中的)密封空腔、(盒盖中的)隔墙和(盒盖中的)搁置毛笔头的笔架，所述盒盖中的搁置毛笔头的笔架也仍然为一排半圆形的或“U”型的或波浪形的结构，上述设计有助于毛笔头的密封保湿。

四、在所述盒体中还设有一有助于平稳(水平)放置毛笔杆的条形垫块(可用软性橡胶制成)。

五、在所述盒盖中也设有一与盒体中的条形垫块相对应配合(或吻合)的有助于平稳放置毛笔杆的条形垫块(仍可用软性橡胶制成)。

六、所述盒体和盒盖是制成采用销钉连接(或销轴连接)的能够翻盖的连体式结构，或制成为分体式的能够直接套合和打开的结构(附图略)。

七、为了提高存放毛笔数量，所述免洗毛笔盒的盒体、盒盖是制成2～3层以致多层叠加的结构，以便放置更多毛笔(一个有四、五十个学生的班级只要有二、三个这样的免洗毛笔盒，或有一、二个2～3层叠加结构的免洗毛笔盒就已经足够让学生存放毛笔了)。

与已有技术比较，使用本实用新型的免洗毛笔盒的有益效果是：能适应在中小学校的教室中或小学生的书法班级中供初小学生使用，特别是提供给小学生使用，具有结构简单、存放毛笔数量大，存放使用方便，环保减排，维护容易和存放方便的特点，还由于在免洗毛笔盒内湿度很高，毛笔笔锋永不干枯，避免了洗笔的物理运动，更好地保持了笔毛的弹性，延长了毛笔的使用寿命。

(四)、附图说明

图1是本实用新型一种免洗毛笔盒的整体结构示意图。

(五)具体实施方式