[实用新型]一种具有测光功能的智能护眼架有效

专利信息
申请号: 201120300374.7 申请日: 2011-08-18
公开(公告)号: CN202168571U 公开(公告)日: 2012-03-21
发明(设计)人: 李林峰 申请(专利权)人: 李林峰
主分类号: A47B13/00 分类号: A47B13/00;G08B21/24
代理公司: 合肥金安专利事务所 34114 代理人: 金惠贞
地址: 230001 安徽省合肥市庐阳*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 具有 测光 功能 智能 护眼
【说明书】:

技术领域

本实用新型属于预防近视,看书学习辅助用品。涉及用于一种多功能智能护眼架。

背景技术

为了帮助孩子在看书、学习时科学用眼,遵照教育部《中小学生预防近视眼基本知识与要求》的规定,克服学习时低头,勾背等不良习惯,保护孩子视力和颈椎。通过固定支架把“智能护眼架”固定在学习者正前方的书桌边,学习者根据自己身高,自由调节合适的高度,并把下巴放在护眼架的托架上,实现学习者眼睛与书本距离保持在35cm左右,并且根据不同年龄段,定时提醒休息,从而实现科学用眼,矫正学生歪头,低头,勾背等不良习惯,减少长时间读写对颈椎造成的压力,起到预防近视、驼背的作用。

但是早期的各类护眼架由于结构简单、设计不尽合理;经过一段时期的使用发现,在学习过程中学习台面上的光线照度对于保护用眼也非常重要,光照强度过高或过低都对青少年眼睛有不良影响。根据中华人民共和国国家标准《民用建筑照明设计标准--GBJ133-90》规定,我们看书学习时,学习台面书本上接收到的光线照度应为150~300 (lx)之间最为合适。现有各类护眼架还没有测量光线照度这样功能。具有光线照度提醒方式的护眼架产品更贴近使用者的需要急待开发。

实用新型内容

本实用新型在护眼架托架的控制盒上开设了感光孔,并在控制盒内加装了测光器件;可以接收从学习台面上书本放置范围内的慢反射光线。解决了现有各类护眼架没有测光功能的不足。

具体的技术解决方案如下:

一种具有测光功能的智能护眼架,包括固定支架(2)、升降杆(3)、控制盒(4)、托架(5);其改进在于:所述控制盒(4)一侧面的旋钮开关(8)旁设有感光孔(6),所述感光孔(6)内安装有感应光照强度的光敏电阻(7),控制盒(4)内设有测光电路控制器(9)。

本实用新型的有益技术效果是:

本实用新型通过优化结构,升级简单、有效;控制盒内的电子测光仪就能准确的测量出台面上书本放置范围内的慢反射光线强度,进而确定其桌面的光线照度是否符合国家标准的指导范围,给使用者提供一个指导性的提示;

不但提高了产品的性能,而且更注重青少年的保护功能,应用范围广,整体性价比高,使得智能护眼架能更好保护青少年学习者眼睛;更受欢迎。

附图说明

图1为本实用新型的使用示意图。

图2为本实用新型的结构示意图。

图3为图2的侧剖视图。

附图标号:1具有测光功能的智能护眼架;2固定支架;3升降杆;4控制盒;5托架;6感光孔;7光敏电阻;8旋钮开关;9测光电路控制器;10电池舱;11测光范围。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施例对本发明作进一步的详细说明。

实施例:

参见图1,具有测光功能的智能护眼架1上的感光孔可以接收从学习台面的椭圆型测光范围11内的慢反射光线,控制盒内的电子测光控制器就能准确的测量出反射光的强度,进而确定其桌面的光照强度是否符合国家标准的指导范围,给使用者提供一个指导性的提示。

参见图2、图3;一种具有测光功能的智能护眼架,包括固定支架2、中心升降杆3、控制盒4、托架5;其改进在于:所述控制盒4一侧面的旋钮开关8旁设有感光孔6,所述感光孔6内安装有感应光照强度的光敏电阻7,控制盒4内设有测光电路控制器9(由东莞市昂展电子提供,型号GLC-1109)。

工作过程如下:将定时旋钮开关8调到30分钟或45分钟的工作位置后,控制电路自检,听到“滴”的提示声,提示声后2秒钟,测光电路控制器9启动测光功能,感光孔6内的光敏电阻7开始工作,根据接收到的测光范围11内漫反射光线强度,转化成不同数值的电阻值,此时如果学习台面上接收的光线照度低于或超过国家标准范围150~300 (lx) 范围时,光敏电阻7的电阻值将低于或高于测光电路控制器9设定的安全范围值,测光电路控制器9控制的护眼架蜂鸣器将发出连续的“滴、滴、滴” 蜂鸣声,这时我们可以调整光源的位置或亮度,以改变椭圆型测光范围内的光照强度,重新测量直到光照强度达到要求,蜂鸣声消失,可以确定测光范围11内光照强度符合国家指导标准。本实用新型具有测光功能智能护眼架每隔15分钟启动测光工作一次,其作用是防止早晨或傍晚以及多云等天气的自然光线下,学习台面接收的光照强度变化了,而看书学习的人肉眼感觉不明显,造成误伤害。测光工作每次检测15秒钟,整个测光过程是无声,只有在学习台面接收的光照强度超过或低于国家标准规定的合适范围150~300 (lx),才会发出提示音,其目的是避免光照强度正常时发出不必要的干扰声音,影响孩子学习。

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