[实用新型]一种可分类助记忆的学习卡片有效
申请号: | 201120357967.7 | 申请日: | 2011-08-26 |
公开(公告)号: | CN202383841U | 公开(公告)日: | 2012-08-15 |
发明(设计)人: | 邱国宏 | 申请(专利权)人: | 邱国宏 |
主分类号: | G09B1/00 | 分类号: | G09B1/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 511300 广东省增城市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 分类 记忆 学习 卡片 | ||
技术领域
本实用新型涉及学习卡片,特别是一种可快速分类的学习卡片。
背景技术
学生在使用书本记忆外语单词等内容时,不能将已熟记内容和尚未熟记内容分开,造成重复翻阅、学习已熟记的学习内容,不利于节约学习时间。
发明内容
本实用新型的目的,是针对学生在使用书本学习时不能将已熟记内容和尚未熟记内容进行快速分开的缺点,将学习卡片设计制造成通过对卡片进行顺时针或逆时针旋转,使已熟记和尚未熟记的卡片分开,方便重点学习尚未记住的卡片。卡片是由纸、纸板或塑料片制成。卡片的长度为5cm-25cm,宽度为1cm-20cm,厚度为0.01mm-0.1mm。
本实用新型的目的是这样实现的:将一叠学习卡片(1)以设在卡片同一位置的转轴(2)为圆心,使每一块卡片都可随意作顺时针或逆时针方向90度以上转动。如某学生在使用该学习卡片时,将一叠卡片横放于掌心,当遇到已熟记的卡片时,将卡片顺时针转动90度;当遇到尚未熟记的卡片时,则将卡片逆时针转动90度。全部卡片学习完毕,卡片则被自然地分为两部分。此时可重点学习尚未熟记的卡片,即被逆时针转动的卡片。
由于采用本实用新型,有效地解决了学生在书本学习时经常重复翻阅、学习熟记内容的难题,节约了学习时间,能有效地提高学习效 率。
附图说明
图1为本实用新型学习卡片示意图
具体实施方式
下面结合和实施例对本实用新型进行描述。
实施例:
学生在使用本卡片进行学习时,学习第一张卡片单词:good,觉得此单词已熟记,接着把此卡片顺时针往下旋转90度。继续学习第二张卡片单词:thank,觉得此单词尚未熟记,可将此卡片逆时针往上旋转90度......如此类推。到最后整叠卡片学习完毕,则重点学习被逆时针旋转即尚未熟记的卡片。
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