[实用新型]一种教学钻床

说明书

技术领域

本实用新型属于机械技术领域，涉及一种机械加工设备，特别是一种教学钻床。

背景技术

在职业技校中，会使用到钻床进行教学，目前，现有教学钻床多为普通立式或台式，其直线运动的导轨为燕尾式或圆柱式导轨，为防止钻床头架因自身重自动下落，还要配有机械锁紧机构，这样的导轨容易造成定位精度低，运动阻力大，操作复杂，自动化程度低，使用寿命较低，不适于高精度、高频次的大批量流水作业线上的孔加工。

发明内容

本实用新型的目的是针对现有技术存在上述的问题，提供一种定位精度高、运动阻力小、成本较低的教学钻床。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种教学钻床，包括一个底座，在底座上设有工作平台，在底座的侧部还固连有支架，在支架上设有位于工作平台上方的移动架，在移动架上设有钻头和能使钻头工作的动力机构，在移动架与支架之间设有能使移动架上下升降的升降机构，其特征在于，所述的支架与移动架之间还设有两根沿竖直方向设置的导轨，所述的导轨采用不锈钢材料制成，在导轨两侧上均具有沿竖直方向开设的凹槽，上述的移动架上具有能在凹槽内滑动的连接部。

本教学钻床是用来给工件钻孔的，移动架上的连接部与导轨的凹槽相连接。具体的工作过程如下：首先，工件是放置在工作平台上的；其次，在升降机构的作用下，移动架沿着竖直方向设置的导轨向下滑动，移动架下滑一定程度使移动架上的钻头与工件相接触；最后，在动力机构的作用下，钻头开始对工件进行钻孔。由于导轨是由不锈钢材料制成的，这样使得导轨的表面精度较高，而且这样的导轨价格比较经济实惠，同时该导轨的耐磨性也较高，大大的延长了导轨的使用寿命。

在上述的教学钻床中，所述的支架呈柱状，在支架内具有若干个隔板，每两个相邻的隔板之间形成一个空腔。通过这样的结构大大的增强了支架的抗震能力，同时也节省了制造支架所需要的材料，节省了生产成本。

在上述的教学钻床中，所述的导轨与移动架之间设有直线轴承，直线轴承的钢珠位于上述的凹槽内。移动架的连接部在凹槽内通过直线轴承的钢珠进行上下移动。

在上述的教学钻床中，所述的升降机构包括一个步进电机、滚珠丝杆和滑块，所述的滚珠丝杆与步进电机的转轴相连，所述的滑块通过螺纹连接在滚珠丝杆上，且滑块与上述的移动架相固连。步进电机的工作带动滚珠丝杆的转动，滚珠丝杆的转动带动滑块的上下升降，从而带动与滑块相连的移动架的上下升降。

在上述的教学钻床中，所述的动力机构包括动力电机、同步带、同步轮和夹具，所述的同步带套设在同步轮上，所述的夹具的一端通过同步带与动力电机的输出轴相连，另一端与钻头相连。动力电机的工作带动其输出轴的转动，再通过同步带来带动夹具的转动，从而带动钻头的转动。

与现有技术相比，本教学钻床具体以下优点：

1、本教学钻床的导轨采用不锈钢材料制成，这样使得导轨的表面精度较高，使本教学钻床的价格更加经济实惠。

2、本教学钻床的支架具有若干个空腔，使教学钻床的抗震性能大大的提高，同时也节省了生产材料，减少了生产成本。

附图说明

图1是本教学钻床的结构剖视图。

图2是本教学钻床的导轨处的剖视图。

图中，1、底座；2、工作平台；3、支架；4、移动架；4a、钻头；5、导轨；6、直线轴承；7、步进电机；8、滚珠丝杆；9、滑块；10、动力电机；11、同步轮；12、夹具。

具体实施方式

如图1所示，本教学钻床，包括一个底座1，在底座1上设有工作平台2，在底座1的侧部还固连有支架3，在支架3上设有位于工作平台2上方的移动架4，在移动架4上设有钻头4a和能使钻头4a工作的动力机构，在移动架4与支架3之间设有能使移动架4上下升降的升降机构，在支架3与移动架4之间还设有两根沿竖直方向设置的导轨5，导轨5采用不锈钢材料制成，在导轨5两侧上均具有沿竖直方向开设的凹槽，移动架4上具有能在凹槽内滑动的连接部。

本教学钻床的支架3呈柱状，在支架3内具有若干个隔板，每两个相邻的隔板之间形成一个空腔。通过这样的结构大大的增强了支架3的抗震能力，同时也节省了制造支架3所需要的材料，节省了生产成本。本教学钻床的导轨5两端均固连有一个滑块一6，滑块一6通过螺栓固定在导轨5上。通过在导轨5两端设置滑块一6，使移动架4只能在一定范围内沿着导轨5滑动。

在本教学钻床的导轨5与移动架4之间设有直线轴承6，直线轴承6的钢珠位于导轨5的凹槽内。移动架4的连接部在凹槽内通过直线轴承6的钢珠进行上下移动。