[实用新型]止动滑轮

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种科教仪器，尤其涉及一种止动滑轮。

背景技术

当前中学生物理课力学实验中常使用滑轮装置来验证定滑轮与动滑轮的区别，但是现有技术的滑轮装置在实验准备阶段或者讲解实验时都需要用手扶住重物或者吊着重物的绳子，否则滑轮装置就不能保持平衡，重物就会掉下，比较不方便。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是:提供一种在实验准备阶段或者讲解实验时可以方便固定住滑轮上吊着重物的绳子的止动滑轮。

本实用新型所采用的技术方案是：一种止动滑轮，包括滑轮架和滑轮，所述滑轮安装在滑轮架上，它还包括一个用来卡住滑轮以及滑轮上的绳子的止动装置，所述止动装置安装在滑轮架上。

采用以上结构与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：在滑轮装置中加入了止动装置，这样在实验准备阶段或者讲解实验时可以通过止动装置卡住吊有重物的绳子，这样可以保持止动滑轮的平衡性，重物不会掉下来，方便了学生准备实验，更方便了老师讲解实验过程。

作为改进，所述止动装置包括铰接在滑轮架上的壳体和用于抵住滑轮以及滑轮上的绳子的止动头。这样能用止动头顶住滑轮或滑轮上的绳子，起到止动作用。

作为改进，所述壳体与滑轮架铰接处铰轴的圆心设在滑轮架宽度的中心线上， 所述壳体朝向滑轮架的一面内依次设有用来定位止动装置的弹簧与弹珠，所述滑轮架上还设有用来定位弹珠的两个定位孔，所述的两个定位孔的圆心与滑轮架的宽度中心线的距离相同，所述滑轮架与止动装置上还设有一个限制止动装置转动幅度过大的限位装置。这样设计相当于让止动装置有了两档状态，即止动状态与正常状态，比较方便。

作为改进，所述的限位装置包括设在止动装置上的腰形通孔以及设在滑轮架上用于在腰形通孔内滑动的销子。这样设计使得人们不会把壳体转的过度，进而防止了弹簧与弹珠掉出。

作为改进，所述壳体分为两部分，所述止动头卡在壳体的两部分之间。这样设计能让止动头卡在两个壳体内，更加牢固。

作为改进，所述的止动头的头部是与滑轮相匹配的圆弧形。这样设计，能让止动头更好的抵住滑轮与滑轮上的绳子，并且不容易伤到绳子。

作为改进，所述止动装置上还设有把手。这样方便了人们用手转动止动装置。

附图说明

图1为本实用新型止动滑轮的结构示意图。

图2为本实用新型止动滑轮上的滑轮架结构示意图。

图3为本实用新型止动滑轮上的止动装置上的靠近滑轮架的一部分壳体以及弹簧弹珠的结构示意图。

图4为本实用新型止动滑轮上的止动装置上的远离滑轮架的一部分壳体的结构示意图。

图5为本实用新型止动滑轮上的止动装置上的止动头的结构示意图。

如图所示：1、滑轮架；2、滑轮；3、止动装置；11、定位孔；12、销子；31、壳体；32、止动头；33、弹簧；34、弹珠；35、腰形通孔。 

具体实施方式

以下结合附图与具体实施方式对本实用新型做进一步描述，但是本实用新型并不仅限于以下具体实施方式。

如图1所示，一种止动滑轮，包括滑轮架1和滑轮2，所述滑轮2安装在滑轮架1上，它还包括一个用来卡住滑轮2以及滑轮上的绳子的止动装置3，所述止动装置3安装在滑轮架1上。

如图2-5所示，所述止动装置3包括铰接在滑轮架1上的壳体31和用于抵住滑轮以及滑轮上的绳子的止动头32。所述壳体31与滑轮架1铰接处铰轴的圆心设在滑轮架宽度的中心线上， 所述壳体31朝向滑轮架1的一面内依次设有用来定位止动装置3的弹簧33与弹珠34，所述滑轮架1上还设有用来定位弹珠的两个定位孔11，所述的两个定位孔11的圆心与滑轮架1的宽度中心线的距离相同，所述滑轮架1与止动装置3上还设有一个限制止动装置3转动幅度过大的限位装置。所述的限位装置包括设在止动装置3上的腰形通孔35以及设在滑轮架1上用于在腰形通孔35内滑动的销子12。所述壳体31分为两部分，所述止动头32卡在壳体31的两部分之间。所述的止动头32的头部是与滑轮2相匹配的圆弧形。所述止动装置3上还设有把手。

所述止动滑轮的使用原理是：当在实验准备阶段或者是讲解阶段时，我们可以转动止动装置3，让它的止动头32把吊重物的绳子卡在滑轮2上，这样就不需要用手去扶着吊着重物的绳子了，并且因为有两个定位孔11两档限位弹珠34，所以止动装置3就像一个开关一样，当弹珠34因为弹簧33的弹力定位在滑轮架1左边的定位孔11上时，止动装置3正在起作用，卡住滑轮与滑轮上的绳子；当弹珠34卡在滑轮架1右边的定位孔11上时，止动装置3并没有起作用，滑轮2可以正常转动。并且又因为有销子12和与销子12滑动配合的腰形通孔35，而且因为腰形通孔35的长度是有限的，所以止动装置3转动的角度是受到限制的，这样可以使止动装置3不要转动幅度过大，并且可以防止止动装置3内的弹簧33与弹珠34不会从第里面掉出。