[实用新型]视力测试装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种视力测试装置，尤其涉及一种可以字可自由拆卸、方向变化且可在小空间时间视力检测的视力检测装置。 

背景技术

学生尤其是小学生的视力问题，已经成为威胁下一代成长重大问题之一，为此国务院制定了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，其对学生的视力保护工作做了具体规定，其中一条指出：建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析。 

但是就现在的情况来讲，现行的视力检测表结构单一，每个字母的位置和开口朝向都是固定的，容易导致学生记住每个位置字母的开口朝向，导致在看得清杆的情况下就能知道开口方向，影响测试的准确性。同时因为教师空间等局限问题，也容易导致测试难度增大，影响了视力检测的正常实施。 

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种可以字可自由拆卸、方向变化且可在小空间时间视力检测的视力检测装置。。 

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案为： 

一种视力测试装置，包括视力板，设置在视力板前方垂直沿远离视力板方向的轨道和可滑动地设置在轨道上的放大镜支架以及设置在放大镜支架上的放大镜，所述的视力板包括面朝使用者的字板和设置在后部的灯箱。 

所述的轨道为伸缩式或折叠式轨道。 

所述的视力板字板上开设有按金字塔形排列的装配孔，字体包括前部的方形板和固定设置在后部中心处向后延伸的四棱形装配柱，所述的装配柱可匹配地插入所述的装配孔中并稳固固定其中。 

本实用新型的视力测试装置，采用活字方案，可以自由调节每一个测试字体开口朝向，避免记忆影响测试结果，同时利用放大镜和轨道配合实现测试距离的缩短，可以在小空间内实现不同测试距离的测试效果，提高其使用效果，并且有效节省空间，当然采用伸缩式或折叠式轨道更能节省存储空间。 

附图说明

图1为本实用新型视力测试装置的结构测试图； 

图2为本实用新型字体结构侧视图； 

图3为本实用新型视力板结构正面视图。 

具体实施方式

下面将结合本实用新型的附图对其进行阐述和说明： 

参见图1-3，本实用新型的视力测试装置包括视力板1，设置在视力板1前方垂直沿远离视力板方向的轨道2和可滑动地设置在轨道2上的放大镜支架3以及设置在放大镜支架3上的放大镜4。所述的视力板1包括面朝使用者的字板11和设置在后部的灯箱12，所述的灯箱12内设置有发光灯管，以保证测试者测试时光线。 

所述的轨道为伸缩式或折叠式，其长0.5m并在轨道上一侧设置刻度，方便直观地调节放大镜与测试者间的距离，利用放大镜可有效缩短现在的测试距离，通过调节放大镜与视力板间的距离即可利用放大镜实现不同的距离效果，实现现有的5m、3m和1m的测试效果。 

优选地，所述的放大镜的高度位置同样可调以满足不同身高测试者使用，高度调节装置优先采用长孔螺栓结构。 

所述的视力板1字板11上可拆卸地设置有多个字体，具体地说，在所述的字板上开设有按金字塔形排列的装配孔，对应地所述的字体包括前部的方形板14和固定设置在后部中心处向后延伸的四棱形装配柱15，所述的装配柱可匹配地插入所述的装配孔中并稳固固定其中，这样，在每次测试前可以操 作者对字体的开口方向重新归置，避免记忆造成视力测试结果影响。 

本实用新型的视力测试装置，采用活字方案，可以自由调节每一个测试字体开口朝向，避免记忆影响测试结果，同时利用放大镜和轨道配合实现测试距离的缩短，可以在小空间内实现不同测试距离的测试效果，提高其使用效果，并且有效节省空间，当然采用伸缩式或折叠式轨道更能节省存储空间。 

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。