[实用新型]新型流体力学综合实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学仪器，具体为一种新型流体力学综合实验装置。

背景技术

化工原理是一门关于化学加工过程的技术基础课，它为过程工业（包括化工、轻工、医药、食品、环境、材料、冶金等工业部门）提供科学基础，对化工及相近学科的发展起支撑作用。化工原理课程以单元操作为内容，以传递过程原理和研究方法论为主线，而流体流动在化工单元传质传热操作中具有重要的地位，流体力学课程教学包括三个环节，即：理论课教学、实验课教学和课程设计。在实验课教学环节中，实际应用的流体力学相关设备由于体积庞大、分布广、不直观形象，不适宜直接作为教学实验装置。而且由于《化工原理》中流体流动一章涉及较多的概念及公式，为有利于初学者尽快系统掌握本章的知识体系，课程教学过程中设计了较多的演示实验、验证实验和综合性设计型实验，使得实验设备繁杂而功能却较为单一，这种实验设备的现状不仅加大了设备的投入、降低了设备的使用率，同时还将各知识点割裂开来，不利于学生的学习。目前市场上流体力学教学实验装置虽然很多，但还没有集成化的化工原理教学实验装置。

实用新型内容

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种新型流体力学综合实验装置。

所述的新型流体力学综合实验装置，包括工作平台、机架、恒压水箱、实验管、和辅助水箱，恒压水箱经软管、进水节流阀与供水水箱连接，其特征在于所述的实验管包括实验管A和实验管B，实验管B两端分别连通恒压水箱和辅助水箱，实验管B上连通有测压管，实验管B上还安装有毕托管和渐括管；实验管A为等径水平直管，实验管A两端分别连通恒压水箱和辅助水箱，在与恒压水箱连接处安装有颜色水导入管，颜色水导入管经过颜色水微调器、调节阀与颜色水容器连通。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的恒压水箱内设置有溢流杯、稳水孔板、可升降隔板和温度计。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的供水水箱内设置有潜水泵，潜水泵与进水节流阀之间设置有与供水水箱连通的旁路节流阀。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的工作平台上设置有与实验管相配合的测压管架。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的测压管架上设置有标尺和测压管。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的工作平台下方设置机架，机架底部设有机架调平螺栓，在机架与工作平台之间设置有平台调平螺栓。

所述的新型流体力学综合实验装置，其特征在于所述的机架与工作平台之间设置有消色剂储瓶，消色剂储瓶与辅助水箱连通。

本实用新型一机多用，可完成雷诺实验、不可压缩流体恒定流动总流伯努利方程实验、毕托管测流速实验、沿程阻力系数测定实验、局部阻力系数测定实验，从整体上降低了生产成本，将流体流动状况及相关知识点真实全面地展示给实验操作者，使学生易于理解和掌握流体力学中一些常用的基本概念和规律，具有较好的教学效果。

附图说明

图1为本实用新型实验B管连接系统的结构示意图；

图2为本实用新型实验A管连接系统的局部结构示意图；

图3为本实用新型测压管架的结构示意图；

图中：1-颜色水容器，2-调节阀，3-颜色水微调器，4-颜色水导入管，5-实验管B，6-实验管A，7-潜水泵，8-供水水箱，9-旁路节流阀，10-消色剂储器，11-辅助水箱，12-量杯，13-溢流杯，14-稳水孔板，15-可升降隔板，16-温度计，17-恒压水箱，18-测压点，19-毕托管，20-渐括管，21-实验管B增粗段，22-实验管B节流阀，23-测压管架，24-标尺，25-测压管，26-平台调平螺栓，27-进水节流阀，28-机架调平螺栓，29-实验管A节流阀。

具体实施方式

下面结合说明书附图对本实用新型做进一步说明：

新型流体力学综合实验装置，包括工作平台、机架、恒压水箱17、实验管、和辅助水箱11，恒压水箱17经软管、进水节流阀27与供水水箱8连接，实验管包括实验管A6和实验管B5，实验管B5两端分别连通恒压水箱17和辅助水箱11，实验管B5上连通有测压管25，实验管B上还安装有毕托管19和渐括管20；实验管A6为等径水平直管，实验管A6两端分别连通恒压水箱17和辅助水箱11，在与恒压水箱17连接处安装有颜色水导入管4，颜色水导入管4经过颜色水微调器3、调节阀2与颜色水容器1连通。