[实用新型]历史教学多媒体演示装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，特别是涉及一种历史教学多媒体演示装置。

背景技术

历史教学实践中，由于讲授的内容涉及一些古代的用品、习俗、建筑等，这些内容很多都早已不可能复现，或者成为古董被收藏起来，因此，在讲授的过程中，很难让学生对这部分内容有直接、深入的、有感性的认识。

因此，如何提供一种形象、生动的演示装置是历史教学过程中需要解决的一个技术问题。

实用新型内容

为克服上述同类技术存在的不足，本实用新型的目的是提供一种历史教学多媒体演示装置。

本实用新型的技术方案是：一种历史教学多媒体演示装置，包括多媒体箱体和多媒体显示装置，所述多媒体箱体内设有教师操控终端，所述教师操控终端与多媒体显示装置通讯连接。这样，实现无纸化教学的理念，既经济又环保；而且老师还可以针对学生的学习掌握情况制定个性化教学辅助方案，因材施教；通过多媒体显示装置将教学内容生动、形象地表现出来，有助于学生对知识有直接、深入的、有感性的认识。

优选地，所述的教师操控终端为台式计算机或笔记本电脑。

优选地，所述的多媒体显示装置为具有触摸和书写功能的电子白板或液晶显示器或等离子显示器。

优选地，所述多媒体箱体的顶部设有活动多媒体箱盖。

优选地，所述活动多媒体箱盖由相互拼合密封的两箱门组成，所述箱门包括外套板和内拉门，所述外套板内设有供内拉门滑动的空腔以及滑动导轨，所述内拉门可滑动地安装在外套板的空腔内。这样，箱盖采用两拼合的箱门组成，其内拉门和外套板相互配合，在需要打开箱盖时内拉门能够滑动到外套板的空腔内，从而节省了空间。进一步地，所述内拉门拼合边缘设置有软质密封胶条。这样，软质密封胶条一方面可以起缓冲保护作用，防止频繁的打开箱盖造成对箱盖的损坏；另一方面软质密封胶条也能保证内拉门能够无缝拼合，保证了箱盖的密封性，防止灰尘等进入箱体内。

本实用新型的有益效果是：

通过用实用新型中的所述教学演示装置，历史教师能够很方便地根据课程的需要制作相应的教学课件，并带入课堂中演示。此外，所述历史教学多媒体演示装置具有成本低廉、性能卓越、互动灵活的特点，是一种全新的多媒体教学应用模式。

另外本实用新型的电教室多媒体箱体，箱盖采用两拼合的箱门组成，其内拉门和外套板相互配合，在需要打开箱盖时内拉门能够滑动到外套板的空腔内，从而节省了空间。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的多媒体箱体的结构示意图。

具体实施方式

根据附图，对本实用新型进行详细的叙述。

由附图1可知，本实用新型一种历史教学多媒体演示装置，包括多媒体箱体1和多媒体显示装置3，所述多媒体箱体1内设有教师操控终端2，所述教师操控终端2与多媒体显示装置3通讯连接。

所述的教师操控终端2为台式计算机或笔记本电脑。

所述的多媒体显示装置3为具有触摸和书写功能的电子白板或液晶显示器或等离子显示器。

参照附图2，所述多媒体箱体1的顶部设有活动多媒体箱盖4。具体为，所述活动多媒体箱盖4由相互拼合密封的两箱门5组成，所述箱门5包括外套板501和内拉门502，所述外套板501内设有供内拉门502滑动的空腔503以及滑动导轨504，所述内拉门502可滑动地安装在外套板501的空腔503内。

另外为了更好的保护多媒体箱体内的设施，所述内拉门502的拼合边缘设置有软质密封胶条。

当需要使用本实用新型时，将两内拉门往外侧推，这时内拉门滑动到外套板的空腔内，完全不占用空间，使用完之后，将两内拉门拉出合上，即可封闭箱体，非常方便。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此而限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。