[实用新型]电子语音书

说明书

技术领域

本实用新型涉及电子图书，更具体地，涉及一种电子语音书。 

背景技术

目前市场上的针对幼儿教育的相关产品，只有一些带语音包含图片文字的产品，而适合小朋友的幼教类书本，虽然包括图片文字等内容，但是这些图文并不能发音，只能给小朋友视觉上的认知，它们还属于只有图文没有声音的传统形式的书本，单一枯燥，这些传统的书本只能让小朋友看而不能听，不能直观上给小朋友听觉上的认知和引导，就不能很好的全面开发小朋友的听、说能力，而且时间长了，小朋友可能会失去学习的兴趣。 

实用新型内容

为解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种电子语音书，能够让小朋友在阅读书本的同时，还能听到书本的发音，掌握发音和跟读。 

为达到上述目的，本实用新型提供了一种电子语音书，其特征在于，所述电子语音书包括软PCB(印刷线路板)膜、衬垫、PCB组件、书本外壳和书本纸张，所述衬垫固定于书本外壳内面一侧且设有一凹槽，所述PCB组件设于所述凹槽中，所述软PCB膜设于衬垫和书本外壳内面另一侧上，且与PCB组件电连接，所述书本纸张设于软PCB膜上。 

优选的，所述PCB组件包括喇叭、IC芯片、电池和线路接口，且通过软排线与软PCB膜电连接。 

优选的，所述软PCB膜设有一个接触式选择按键和若干个接触式导通按键。 

其中，IC芯片内储存该电子语音书本中所有图片或文字的内容对 应的语音、音乐等信息。 

其中，衬垫可以采用市场可买到的硬质泡棉垫，或采用同样具有衬高作用的产品替代，比如薄木板垫。 

小朋友在使用本实用新型的电子语音书时，比如学习第二页的知识，先用手指触摸书本纸张上的与第二页接触式选择按键相对应位置，这时，PCB组件中的IC芯片通过软排线接收到信号为“第二页”，然后当用手指触摸该页书本纸张上图片或文字的与软PCB膜的接触式导通按键相对应位置时，IC芯片接收信号，反馈为对应的语音，通过喇叭播放出来。 

采用上述技术方案后，使用者触摸书本纸张不同的区域，就可以很容易地将软PCB膜上对应的接触式选择按键和接触式导通按键导通，从而实现书本的语音功能。小朋友可以阅读书本的同时，通过书本的自发语音系统收听书本的内容，跟读校正发音，还可以通过手指触摸书本纸张上设计的触摸区域发出相应图片文字的语音或者播放音乐，以及通过相应的触摸区域控制语音或者音乐声量的大小，本实用新型操作简单，图形、文字、语音以及音乐的结合大大增加小朋友学习的兴趣以及各方面的发展。 

附图说明

图1是本实用新型电子语音书的分解示意图； 

图2是本实用新型电子语音书的结构示意图。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施方式进行说明。 

如图1所示，一种电子语音书，包括软PCB膜1、用作衬垫的硬质泡棉垫2、PCB组件3、书本外壳4和书本纸张5。硬质泡棉垫2固定于书本外壳4内面(图中右侧)且设有一凹槽6。PCB组件3包括喇叭、IC芯片、电池和线路接口，采用市场售的PCB组件(例如市售的语音挂图中使用的PCB组件)。该PCB组件3设于凹槽6中，其线 路接口通过软排线(图中未示出)与软PCB膜1电连接。软PCB膜1设于硬质泡棉垫2上和书本外壳4内面左侧上。软PCB膜1设有接触式选择按键7和接触式导通按键8，书本纸张5采用常规的纸张，其两面印刷内容，可覆盖于软PCB膜1上。 

其中，IC芯片内储存有该电子语音书本中所有图片或文字的内容、音乐等信息。 

其中，硬质泡棉垫可以采用同样具有衬高作用的产品替代，例如薄木板垫。 

其中，接触式选择按键7个数可以与书本纸张5页数相应。 

在使用本实用新型的电子语音书时，例如阅读第二页时，先触摸书本纸张5上的与软PCB膜的第二页接触式选择按键7相对应位置。这时，PCB组件3中的IC芯片通过软排线接收到信号为“第二页”。然后当触摸该页书本纸张5上图片或文字的与软PCB膜1的接触式导通按键8相对应位置时，IC芯片接收信号，反馈为对应的语音，通过喇叭播放出来。 

采用上述技术方案后，使用者触摸书面纸张5不同的区域，就可以很容易地将软PCB膜1上对应的接触式选择按键7和接触式导通按键8导通，从而在阅读书本的同时，通过书本的自发语音系统收听书本的内容，可跟读校正发音，还可以通过触摸书本纸张5上设计的触摸区域听见相应图片文字的语音或者播放音乐。本实用新型操作简单，图形、文字、语音以及音乐的结合可以增加阅读的学习功能。 

采用上述技术方案可以提供各种形态的电子语音书。对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。