[实用新型]教学激光雕刻机

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种激光设备，特别涉及一种教学激光雕刻机。 

背景技术

近些年各院校逐渐认识到了激光的发展，对激光及光学专业有所重视，同时为了加强人才的培养，增强学生的实际操作能力，开始引进激光雕刻切割机作为辅助教学设备，在实训中心供学生操作联系，让他们把设计和构思付诸于实践，促进学生的创新和制造能力，但是普通的激光雕刻机偏向于机械生产，外壳封闭，不适合观看演示学习，体积大，而且比较笨重，不适合经常移动。 

发明内容

为解决以上技术上的不足，本实用新型提供了一种适合用于教学和演示的教学激光雕刻机。 

本实用新型是通过以下措施实现的： 

本实用新型的一种教学激光雕刻机，包括壳体支架和控制器，壳体支架后顶部设置有激光发射器，激光发射器前部的壳体支架上设置有载物台，载物台两侧设置有Y轴导轨，载物台上方设置有可沿Y轴导轨滑动的横梁，横梁上设置有激光头，所述壳体支架包括上下分开的上壳体支架和下壳体支架，所述控制器设置在上壳体支架内右侧，载物台右侧的上壳体支架前表面设置有控制面板，所述上壳体支架顶部设置有防护罩，所述防护罩的顶部和侧面均设置有透明可视窗，所述激光发射器上方设置有激光发射器可视罩，所述下壳体支架为拆分式的至少一侧面开口的箱体结构。

上述上壳体支架的右侧面上设置有控制器可视窗。 

本实用新型的有益效果是： 

本教学激光雕刻机结构紧凑，外形美观，体积小，易于移动；上下分体式结构，并且下壳体支架采用拆分式的箱体结构，方便机器的搬运和移动。控制面板设置在右侧前部方便操作，设置多个可视窗可以在老师演示时方便学生观察各个部件的动作情况，提高学习者的直观性，有利于学生理解激光雕刻机的工作原理，在不影响正常工作的情况下，成本较低，减轻了学校的经费负担。 

附图说明   

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型俯视结构示意图。 

图3为本实用新型的主视结构示意图。 

图4为本实用新型的侧面结构示意图 

图中：1壳体支架，2上壳体支架，3下壳体支架，4防护罩，5激光发射器可视罩，6控制面板，7透明可视窗，8第二反光镜架装置，9 X轴电机，10X轴同步轮传动装置，11载物台，12 Y轴电机，13激光头，14第一反光镜架装置，15控制器可视窗。

具体实施方式

如图1、2、3所示，本实用新型的一种教学激光雕刻机，包括壳体支架1和 控制器，壳体支架1后顶部设置有激光发射器，激光发射器前部的壳体支架1上设置有载物台11，载物台11两侧设置有Y轴导轨，载物台11上方设置有可沿Y轴导轨滑动的横梁，横梁上设置有激光头13，壳体支架1包括上下分开的上壳体支架2和下壳体支架3，搬运时可以分开搬运，方便运输。控制器设置在上壳体支架2内右侧，载物台11右侧的上壳体支架2前表面设置有控制面板6，节省了空间，方便操作。上壳体支架2顶部设置有防护罩4，防护罩4的顶部和侧面均设置有透明可视窗7，激光发射器上方设置有激光发射器可视罩5，上壳体支架2的右侧面上设置有控制器可视窗15，可以方便学生观察各个部件的动作情况，提高学习者的直观性，有利于学生理解激光雕刻机的工作原理。下壳体支架3为拆分式的至少一侧面开口的箱体结构。搬运时可以拆卸成分散的几部分，便于运输，使用时再组装起来，而且还可以放置一些其他工具或者教材，节省占地面积，使用方便。

激光由激光发射器发出，激光发射器由激光发射器座和激光关卡固定在机器后端，激光通过第一反光镜架装置14反射到第二反光镜架装置8，第一反光镜架装置14由固定底座、调节杆、支撑杆、调节垫块、调节块、调节螺丝和调节板固定在激光发射器装置出光口前面，再由第二反光镜装置反射到激光头13装置，第二反光镜装置是由固定座、调节板和调节螺丝固定在横梁上，横梁是由两根Y轴导轨上的两滑块支撑连接的，激光头13装置是由调节板、调节螺丝、45°反光镜座、套筒、锥形嘴等几部分组成，由激光头13连接板装置和X轴滑块连接在X轴导轨上，由X轴电机9带动X轴同步轮通过X轴同步轮传动装置10进行横向移动，横梁由Y轴电机12带动Y轴同步轮通过Y轴同步带进行纵向移动。 

上述实施例所述是用以具体说明本专利，文中虽通过特定的术语进行说明，但不能以此限定本专利的保护范围，熟悉此技术领域的人士可在了解本专利的精神与原则后对其进行变更或修改而达到等效目的，而此等效变更和修改，皆应涵盖于权利要求范围所界定范畴内。