[实用新型]教学板有效
申请号: | 201120548277.X | 申请日: | 2011-12-23 |
公开(公告)号: | CN203311685U | 公开(公告)日: | 2013-11-27 |
发明(设计)人: | 张秀丽 | 申请(专利权)人: | 安徽理工大学;张秀丽 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 232001 安徽省*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 教学 | ||
技术领域
本实用新型属于一种教学用具,具体的说是一种便于英语教学用的教学板。
背景技术
众所周知,英语单词对于学习英语起着至关重要的作用,是学好英语的基础。目前,很多地区的小学生从小学三年级就开始学习英语,对于初学者来说,培养良好的学习兴趣对于学好外语是非常重要的,由于英语学习中英语单词比较繁多,老师单纯的在课堂上讲课不容易激发学生的学习兴趣,很多学生可能容易走神,不利于今后的学习。
实用新型内容
为了克服上述现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种老师讲课时使用的,够引发学生学习英语单词兴趣的教学板。
本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是:
一种教学板,包括板体和挂绳,其特征是,所述板体中部设有用来放置英文字母卡片的卡槽,所述板体的左上方设有时间显示器。
优选的,所述板体下方设有写字板。
优选的,所述的卡槽处于横向的同一水平线上,所述卡槽的个数为6-14个。
老师在上课前准备好标有26个英文字母的多张卡片,在讲述英语单词时,将所讲单词所需的字母依次放入卡槽中,组成所要讲的英语单词。
本实用新型的有益效果是:该教学板结构简单,使用方便灵活,老师讲单词时使用本教学板,可以更好的与学生互动,激发学生的学习兴趣,板体的左上方设有时间显示器,方便老师观察时间以控制好讲课节奏,所述板体下方设有写字板,方便记录所讲单词信息。
附图说明
图1是本实用新型的主观结构示意图;
附图标记说明:1板体,2挂绳,3卡槽,4时间显示器,5写字板,6英文字母卡片。
具体实施方式
如图1所示,该种教学板,包括板体1和挂绳2,板体中部设有用来放置英文字母卡片6的卡槽3,板体的左上方设有时间显示器4,方便老师观察时间以控制好讲课节奏。板体下方设有写字板5,方便记录所讲单词信息。所述的卡槽3处于横向的同一水平线上,所述卡槽3的个数为6-14个。
老师在上课前准备好标有26个英文字母的多张卡片,在讲述英语单词时,将所讲单词所需的字母依次放入卡槽中,组成所要讲的英语单词,使用本教学板,可以使老师讲授单词时能够更好的与学生互动,激发学生的学习兴趣。
本技术领域中的普通技术人员应当认识到,以上的实施例仅是用来说明本实用新型,而并非用作为对本实用新型的限定,只要在本实用新型的实质精神范围内,对以上所述实施例的变化、变型都将落在本实用新型的权利要求书范围内。
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