[实用新型]多功能文具盒

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习文具领域，尤其涉及一种多功能文具盒。

背景技术

当前，大部分学生用尺子都是由一套三角板。一根直尺、一个量角器组成，部分学生还要额外的携带圆规，在一定程度上增加了携带方面的麻烦。同时，由于现有学生用尺结构的局限性，学生不能利用它们方便快捷的进行圆弧、一定弧度扇形等图形的绘制，在一定程度上造成了时间上的浪费。

实用新型内容

本实用新型的目的就是为了解决上述问题，提供一种多功能文具盒，它具有体积小，结构简单，使用方便等优点。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种多功能文具盒，包括盒体、盒盖，盒体后壁上设有卷尺，盒体底部设有平行线尺板，并且平行线尺板四周设有刻度，盒盖安装在壳体上部，盒盖内侧设有圆规尺，并且盒盖内侧设有与圆规尺相配合的刻度。

盒体内壁上部和底部分别设有滑槽，盒盖与盒体上部滑槽配合安装，平行线尺板与底部滑槽配合安装。

卷尺安装在盒体内，盒体后壁上设有卷尺槽，卷尺抽拉端安装在卷尺槽内。

圆规尺一端安装在盒盖内侧，另一端设有滑动笔架，并且盒盖内侧设有圆规尺尺槽。

盒体内提供了空间，可以盛放其他文具。

圆规尺安装在盒盖内侧，可以绕安装点旋转，不使用时圆规尺放置在圆规尺尺槽中，使用时，将笔放置在滑动笔架上，利用圆规尺上的刻度确定半径，绘制出圆弧和圆。

卷尺可以测量的长度较长，将卷尺槽的抽拉端拉出，即可测量和绘制。

平行线尺板可以从盒体内抽拉出来，利用平行线尺板四周的刻度，绘制出平行线。

本实用新型的有益效果：

本实用新型主要是针对学生们在实际的学习过程中遇到的各种尺子不能有效结合、操作不是很方便的问题，将传统意义上的卷尺、直尺有效结合，既减少了整体携带时的麻烦，也在使用的时候增加了不少的便利，使学生在使用的时候能够更加方面的进行任意角度圆弧、任意距离平行线等的绘制，并且体积小，结构简单，使用方便。

附图说明

图1为多功能文具盒示意图。

其中，1.滑动笔架，2.圆规尺，3.圆规尺尺槽，4.盒盖，5.盒体，6.卷尺，7.平行线尺板。

具体实施方式

下面结合附图与实施例对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，本实用新型一种多功能文具盒，包括盒体5、盒盖4，盒体5后壁上设有卷尺6，盒体5底部设有平行线尺板7，并且平行线尺板7四周设有刻度，盒盖4安装在盒体5上部，盒盖4内侧设有圆规尺2，并且盒盖4内侧设有与圆规尺2相配合的刻度。

盒体5内壁上部和底部分别设有滑槽，盒盖4与盒体5上部滑槽配合安装，平行线尺板7与底部滑槽配合安装。

卷尺6安装在盒体5内，盒体5后壁上设有卷尺槽，卷尺6抽拉端安装在卷尺槽内。

圆规尺2一端安装在盒盖4内侧，另一端设有滑动笔架1，并且盒盖4内侧设有圆规尺尺槽3。

盒体5内提供了空间，可以盛放其他文具。

圆规尺2安装在盒盖4内侧，可以绕安装点旋转，不使用时圆规尺2放置在圆规尺尺槽3中，使用时，将笔放置在滑动笔架1上，利用圆规尺2上的刻度确定半径，绘制出圆弧和圆。

卷尺6可以测量的长度较长，将卷尺槽的抽拉端拉出，即可测量和绘制。

平行线尺板7可以从盒体5内抽拉出来，利用平行线尺板7四周的刻度，绘制出平行线。

上述虽然结合附图对本实用新型的具体实施方式进行了描述，但并非对本实用新型保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本实用新型的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本实用新型的保护范围以内。