[实用新型]一种课桌椅调节支撑架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种课桌椅调节支撑架，它适用于学校里课桌椅高低的调节，以适合身高不同同学的需求，它属于文教用具领域。

背景技术

目前我们学校里使用的课桌椅还不能调节高低，没有能做到个子高的同学坐高一点的桌椅，个子矮的同学坐低一点的桌椅，以便使同学们坐姿舒适。

发明内容

本实用新型的目的在于克服现有技术中所存在的上述不足，而提供一种课桌椅调节支撑架，它能调节课桌椅的高低，并且调节也很便捷。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案是：该课桌椅调节支撑架，包括支撑旁板、支撑脚，所述支撑旁板安装在支撑脚上部，其特征在于：还包括六角螺栓和六角螺母，所述六角螺栓和六角螺母将支撑旁板、支撑脚连接成一体。

本实用新型所述的支撑旁板上开有调节孔，并设有调节标签牌，侧面与顶面开有固定螺钉孔。

本实用新型所述的支撑脚上部设有凸槽。

本实用新型所述的支撑旁板和支撑脚材料为冷轧钢板。

本实用新型是对普通课桌椅进行设计改进，特别是对支撑架的改进提高，增加了高低调节功能，在课桌椅支撑旁板上开有调节高低的调节孔，并在调节孔的旁边固定有调节标签牌，标注身高调节范围，学生们只要根据自已的身高，对号入座，将六角螺栓插进相对应的调节孔，六角螺栓的六角中两对边卡入支撑脚上部的凸槽中使六角螺栓不会转动，便于拧紧六角螺母，课桌椅高低调节合适后固紧六角螺母，即可使用。

本实用新型与背景技术相比具有的效果是：结构设计合理，课桌椅高度调节快捷，使用方便，满足不同身高同学的坐姿和使用需要。

附图说明

图1是本实用新型主视示意图。

图2是本实用新型后视示意图。

图中：1支撑旁板，2六角螺母，3支撑脚，4调节标签牌，5调节孔，6六角螺栓，7凸槽，8固定螺钉孔。

具体实施方式

本实用新型的具体实施方式如下：

实施例：参考图1～图2，本实用新型包括支撑旁板1、支撑脚3，支撑旁板1安装在支撑脚3上部，还包括六角螺栓6和六角螺母2，六角螺栓6和六角螺母2将支撑旁板1、支撑脚3连接成一体，支撑旁板1上开有调节孔5，并钉有调节标签牌4，侧面与顶面开有固定螺钉孔8，支撑脚3上部设有凸槽7，支撑旁板1和支撑脚3材料为冷轧钢板。

下面描述本实用新型提供的一种课桌椅调节支撑架的工作过程。

如图中所示，本实用新型是对普通课桌椅进行设计改进，特别是对支撑板的改进提高，增加了高低调节功能，在课桌椅支撑旁板1上开有调节高低的调节孔5，并在调节孔5的旁边钉有调节标签牌4，标注着身高调节范围，在图中所示的支撑旁板1、支撑脚3是课桌椅的其中一侧，而相对称的另一侧支撑旁板1、支撑脚3的方向与之相反，支撑旁板1的侧面与顶面开有固定螺钉孔8，与课桌椅的面板通过固定螺钉相连接组成一体，学生们只要根据自已的身高，对号入座，可以自已动手实施调整，只要用一把板手作为工具即可，将六角螺栓6插进相对应的调节孔5，六角螺栓6的六角中两对边卡入支撑脚3上的凸槽7中使六角螺栓6不会转动，便于拧紧六角螺母2，课桌椅高低调节合适后用板手固紧六角螺母2，此高度需达到卫生部门要求的标准，调节后的课桌椅坐姿舒适，能适应和满足不同身高学生的学习需要。

根据以上公开的内容，本领域的技术人员可以实施。

上述具体实施方式用来解释说明本实用新型，而不是对本实用新型进行限制，在本实用新型的精神和权利要求的保护范围内，对本实用新型作出的任何修改和改变，都落入本实用新型的保护范围。