[实用新型]小型多功能风量测量装置

说明书

技术领域

本实验新型涉及实验装置，更具体的说是一种应用在教学和科研中的小型多功能风量测量装置，属于风量测量设备领域。

背景技术

管道内风量是评价风道运行状况及性能的重要参数。且管道内干湿球温度、压力和转速等都是热工、暖通空调工程及研究中常用的参数，对他们进行测量，并研究其相互关系，目的是对建筑室内空气的流速、温度、湿度等进行有效调节，以改善室内环境空气质量。

现有的风量测量装置多为金属材质，管道占地面积较大，在教学活动中，从理论上讲解风量测量原理，学生难以有清晰的认识。而运营中的建筑不可能为学生提供参观实习的机会，很难进行任何形式的测试演示。因此，在教学和实验中如何直观进行风量测试讲解存在一定的困难。

三、发明内容：

本实用新型是为避免现有技术所存在的不足之处，提供一种应用建筑通风教学或实验中，既适用于教学又能联系工程实际的小型多功能风量测量装置。

本实用新型解决技术问题所采用的技术方案是：

采样风管1、测速管5、测温管8顺序连接；所述采样风管1、测速管5、测温管8的材料均选用透明玻璃管；所述采样风管1的一侧设置有进风板3，在采样风管1侧面与进风板3上布置有进风孔2，且在采样风管1与测速管5之间，测速管5与测温管8之间采用法兰连接，采样风管1与测速管5之间，测速管5与测温管8之间的结合部均设置蜂窝状孔板4；所述测速管5设置便插入不同测速仪器测速孔7，如毕托管或热球电风速仪；所述测温管8上设置便于插入干球温度计及湿球温度计的测温孔9。

进风孔2在采样风管1和进风板3上的布置是均匀的。

与已有技术相比，本实用新型的有益效果体现在：

1、本实用新型不仅作为教学演示，同时具有可操作性，能有效促进实验者对管道内涉及参数的相互关系的认识。

2、本实用新型采样风管的材料选用透明的有机玻璃管，便于实验观测，直观性较好；采样风管设置均匀孔板，在测速管段与测温管段之间均设置蜂窝状孔板，并采用法兰连接，使气流流动趋于均匀便于测量。

3、本实用新型除设置了测速管段可以测量管道风量，还设置了测温管段可以测量管道的干、湿球温度，从而能测出管道内的相对湿度，而现场的风道测量一般只进行风速测量，空气参数只是简单读室外大气参数，很多情况风量参数与室外气象条件并不一致，因此风量结果不够精确。而本实验装置直接读出流经气流的干球温度及湿球温度，计算出密度，根据实验现场大气压，能够精确计算出空气密度，因而能准确测量风量。

附图说明：

图1为本实用新型的实验台装置图。

图2为本实用新型进风段正面进风板示意图

图3为本实用新型采样风管及测速管连接处迎气流方向示意图。

图中：1、采样风管，2、进风孔，3、进风板，4、蜂窝状孔板，5、测速管，6、毕托管，7、测速孔，8、测温管，9、测温孔，10、干球水银温度计，11、湿球水银温度计，12、风机，13、支架，14、均匀蜂窝孔，15、法兰。

具体实施方式：

下面结合附图和具体实施方式对于本实用新型做进一步的说明：

如图1所示，采样风管1、测速管5、测温管8顺序连接；所述采样风管1、测速管5、测温管8的材料均选用透明玻璃管；所述采样风管1的一侧设置有进风板3，在采样风管1侧面与进风板3上布置有进风孔2，且在采样风管1与测速管5之间，测速管5与测温管8之间采用法兰连接，采样风管1与测速管5之间，测速管5与测温管8之间的结合部均设置蜂窝状孔板4；所述测速管5设置便插入不同测速仪器测速孔7，如毕托管或热球电风速仪；所述测温管8上设置便于插入干球温度计及湿球温度计的测温孔9。

进风孔2在采样风管1和进风板3上的布置时均匀的。

具体的测量过程如下：

1、风量测量过程：如图1在支架13上连接好风机12、测温管8、测速管5及采样风管1；采取等环面积法用游标卡尺或者钢板尺测量风管的管径；开启风机12，则空气通过采样风管1的侧面进风孔2(见图2)及正面的进风板3的进风孔2(见图3)后经过蜂窝状孔板4上的均匀蜂窝孔14(见图4)进入风管内；如图5将毕托管6插入测速孔7中。用斜管压力计和毕托管6对截面风速逐点测量。通过测量出的风速和直径即可计算出风管风量。

2、管道内相对湿度测量过程：如图1连接好实验仪器；如图6把水银温度计(干球)10、水银温度计(湿球)11插入测温孔9内，放入风管时，应将水银温度计温包放在风管的中心位置；在水银温度计(湿球)11下的水碗内注入蒸馏水；启动风机12；将热球电风速仪插入风管，调整光圈阀，至风速为2m/s，取出风速仪测头。待水银温度计(干球)10、水银温度计(湿球)11读值稳定后，分别读数通过测量出的干球温度和湿球温度即可计算风道内的相对湿度。本装置还可以研究相对湿度的影响因素，主要通过改变风速研究湿球温度的变化。