[实用新型]变频器电机控制单元

说明书

技术领域

本实用新型属于光机电一体化教学实训装置领域，具体涉及一种变频器电机控制单元。

背景技术

可编程序控制器(PLC)是20世纪60年代以来发展极为迅速的一种新型工业控制装置。现代PLC应用综合了计算机技术、自动控制技术和网络通信技术，其应用越来越广泛、深入，已进入到系统的过程控制、运动控制、通信网络、人机交互等领域。

可编程序控制系统设计师是指从事可编程序控制器(PLC)选型、编程，并对应用系统进行设计、整体集成和维护的人员。随着我国经济的发展，这一职业的社会需求日益加大。可编程序控制系统设计师的培养，理论结合实践尤其重要，但是目前的可编程序控制系统设计师的培养，大都重理论，轻实践，采用“只说不做，只看不练”的教学模式，其主要原因是没有配备专业化的实训考核鉴定装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服目前没有专业化的可编程序控制系统设计师实训考核装置，教学效果差的缺陷，提供一种结构合理、拓展性强、教学效果好的变频器电机控制单元。

本实用新型是通过如下技术方案来实现的：

即一种变频器电机控制单元，其特征在于包括变频器、三相交流电动机、钮子开关和精密电位器，所述三相交流电动机固定在基座上，变频器固定在竖立的面板上，变频器与三相交流电动机连接，钮子开关和精密电位器安装在基座上，分别与变频器连接。

作为本实用新型的一个优选方案：变频器自带PROFIBUS模块。本实用新型可以采用西门子公司生产的带PROFIBUS模块的MM420型号变频器。

本实用新型具有结构合理、拓展性强、教学效果好的优点。本实用新型的所有电气元件、线路全部标准化、模块化，具有很强的开发性和拓展性。本实用新型所有机械部件表面进行了多层氧化处理，增强了表面硬度及美观效果，多次重复拆装也不会影响其外观效果。本发明克服了传统教学系统中“只说不做，只看不练”的教学模式，通过本实用新型可以通过实际的项目课题，由学员自己动手设计项目方案，做到了理论与实践的完美结合，加强了学员的动手能力，培养学员的自主创新能力，大大提高教学效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

如图中所示：1面板；2三相交流电动机；3基座；4钮子开关；5精密电位器；6变频器。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式本实用新型做进一步阐述。

如图1所示：本实用新型包括固定在基座3上的三相交流电动机2，固定在面板1上的变频器6，基座3上还设于钮子开关4和电位器5。变频器6为带PROFIBUS模块的西门子MM420变频器。

本实用新型作为可编程序控制器编程与应用实训设备的一部分，既可以单独使用，也可以配合其他模块共同使用。本实用新型是采用开关量信号与模拟量信号两种方式来调节变频器6的输出频率。使用钮子开关4，控制变频器6的启动与运行，并且拨动不同的钮子开关4，变频器6以不同的频率输出，实现三相交流电动机2的调速。

使用精密电位器5，是采用模拟量信号来调节变频器6的输出频率，调节精密电位器5能够改变输入到变频器6的模拟量输入信号，从而改变输出频率，实现三相交流电动机2的线性调速。