[发明专利]操作计算机物件的方法及其程序产品

说明书

技术领域

本发明涉及一种操作计算机物件的方法及其程序产品，特别涉及一种应用在绘图及简报的程序产品的操作计算机物件的方法。

背景技术

按，无论是一般公司在开会时，或是学校老师在教学时，通常是由主讲者或老师直接手持白板笔或粉笔在白板或黑板上书写，与会人员或学生若要抄笔记，则必须再另准备笔记本徒手抄写；如此一来，不仅主讲者或老师无法留下自己所写的内容，与会人员或学生亦因要抄笔记而不易专心参与会议或听课。

因此，目前多人场合的教学或会议中采用计算机简报已相当常见的现象。然而，利用计算机简报通常必须事先准备好计算机与投影机，并将简报数据投影在一投影屏幕上来进行，并于简报进行同时或结束后再于白板或黑板上书写以进行讨论，使用上仍不方便。所以，必须以现有的白板搭配计算机及投影机，以因应目前会议或教学的简报及讨论的需求，不仅装置设备多且操作复杂，而且摆设上亦相当不便。

于是，便发展出采用大型显示面板直接取代目前的白板，而与计算机直接搭配组合以显示所需数据，即为电子白板。电子白板同样为白板，其可以将计算机画面呈现于其上，而且具有电子笔，可在上面书写，甚至可将于电子白板上所写的资料储存并打印出来或显示出来，或是将书写的过程存成影像档案以重复播放等功能。

然而，电子白板于使用上仍具有些许缺点，例如，当于电子白板书写时，其可书写的范围仅为可视的白板范围，无法延续拉伸以致于必须要将所书写的内容擦拭清除后再重新书写，如此，就容易导致若需要重复提及先前内容时，必须于口头上说明，而造成不便。再者，当使用多种不同格式的档案应用于简报或教学中时，亦需要通过计算机开启多个档案，所开启的档案数量变多时，则主讲者或老师就必须要于所开启的多个档案中进行切换，导致在使用上较为浪费时间也无法让会议或教学的过程顺畅。

发明内容

针对现有技术存在的缺陷和不足，本发明提供一种操作计算机物件的方法和用于绘图及简报的程序产品；

为了达到上述的目的，本发明采用以下技术方案：

一种操作计算机物件的方法，应用于一计算机中的一操作介面，此操作介面包括定义一工作区域、功能指令选单及至少两个计算机物件，其中，部分的计算机物件为被选取状态。所述方法包括如下步骤：一输入装置连结至计算机中的一处理装置以确认输入装置的位置信息，并通过此输入装置点击操作介面中的工作区块中的一计算机物件，此计算机物件为被选取状态；以及通过此输入装置再次点击计算机物件以操作此计算机物件，并通过输入装置点击此计算机物件的一功能指令选单以供用户操作此计算机物件；其中此功能指令选单包含有旋转、缩放、移动等选项，但不以此为限；及利用输入装置拖曳被选取状态计算机物件脱离工作区块，则处理装置判定脱离工作区块的计算机物件为关闭、缩放或删除状态。

此外，本发明还提供另一种操作计算机物件的方法，应用于一计算机中的一操作介面，此操作介面包括至少两个计算机物件，其中部分的计算机物件为被选取状态。所述方法包括如下步骤：一输入装置连结于计算机中的一处理装置，处理装置确认输入装置的位置信息，通过输入装置点击操作介面中的一工作区块，以解除被选取状态的计算机物件的被选取状态，这些计算机物件位于工作区块中；及通过输入装置于操作介面中拉出一选取框，并利用此选取框以圈选计算机物件，被圈选到选取框中计算机物件则变更为被选取状态；及利用输入装置拖曳被选取状态计算机物件脱离工作区块，则处理装置判定脱离工作区块的计算机物件为关闭、缩放或删除状态。

于本发明的一实施方式中，所述的输入装置为一触控面板装置，则通过输入装置点击操作介面的工作区块时，还包括可列出工作区块中的所有计算机物件及其状态的步骤。再者，此触控面板装置还可细分为仅具有一个触控点、或是具有两个以上的触控点，当触控面板装置具有两个以上的触控点时，则用户可利用手势以通过触控面板装置操作计算机物件。于本发明的另一实施方式中，所述的输入装置可为一鼠标装置以供用户输入指令。

而且，本发明亦提供一种用于绘图及简报的程序产品，当计算机载入此程序产品的程序并执行后，即可完成如上所述的方法。

如此，利用本发明操作计算机物件的方法及其程序产品，则可用户于会议中进行简报或是教学中的操作更加直觉性，且可通过程序产品所具有的上述功能以让简报及教学内容增加多样性及互动性。

附图说明

图1为本发明的系统架构示意图；

图2为为本发明的计算机物件操作方法的一实施例的步骤流程图；

图3a为本发明的程序产品的一实施例的示意图；