[发明专利]一种两用齿轮展成仪

说明书

技术领域

本发明涉及教学设备领域，特别涉及一种两用齿轮展成仪。

 

背景技术

展成法是利用一对齿轮（或齿轮齿条）互相啮合时其共轭齿廓互为包络线的原理来加工轮齿的，加工时，其中一轮（或齿条）为刀具，另一个为轮坯，两者保证固定的角速比传动，像一对真正的齿轮（或齿轮齿条）啮合传动一样，同时刀具还沿轮坯的轴向作切削运动，这样所切制的齿轮的齿廓就象刀刃在各个位置的包络线。若用渐开线作为刀具齿廓，则其包络线必亦为渐开线，由于在实际加工时看不到刀刃在各个位置形成包络线的过程，故通过展成仪来演示轮坯与刀具间的对滚切削过程，将刀具刀刃在“切削”时曾占有的各个位置用铅笔录在图纸上，就可观察到齿轮展成的过程。

目前，在教学上常用如图1所示的齿轮展成仪绘制齿轮包括机架1’、齿条插刀2’、螺杆3’、托板4’、圆盘5’和盖帽6’，其所用的刀具是齿条插刀2’，圆盘5’代表被制造齿轮的轮坯并安装在机架上1’其可绕O轴转动，代表切削刀具的齿条插刀2’安装在拖板4’上，调节时旋转螺杆3’，可以使齿条插刀2’的齿形部安置在相对圆盘5’的各个不同位置，表示齿条插刀2’刀具中线至轮坯中心的径向距离，移距Xm，可通过左边的读数来得到，当两个零点对齐时，表示分度圆与齿条刀具的中线相切，即切制标准齿轮，如果两个零点相距Xm，则表示齿轮分度圆与齿条中线分开，切制变位齿轮。

目前学校大多使用如图1所示的齿轮展成仪绘制齿轮，是先在圆形纸片上剪一个小圆再将其套在圆盘5’的圆形伸出端上进行定位，因此由于小圆是剪出来的，其半径若剪得过小，则学生不易将圆形纸片套在圆形伸出端上，若过大则会导致圆偏心，且由于是通过圆形伸出端进行定位移动拖板4’绘图时常常会带动纸张移动，影响所绘制的图纸的准确度，且由于齿轮展成仪在使用时，是先移动拖板4’将齿条插刀2’推至展成仪的一端，然后向另一端移动3mm左右的距离，再进行绘图，如此不断移动下去，最终这些稠密的齿形即显示出自己的包络线，即为被切齿轮的齿廓曲线，由于本设备操作者大多为学生因此移动距离很难把握若移动距离过大则很难绘制出齿廓曲线。

为此本专利发明人如图2对原齿轮展成仪结构进行改进，将原来圆盘5’的柱状伸出端改为多个针部，学生使用时将纸圆直接钉在圆盘上即可进行定位，使得纸圆定位更加精准，操作更加方便，通过多个针部进行定位，可使圆盘5’在旋转时不会发生移动从而大大提高绘图的准确度，且本专利设置有弹性伸出部和波形部，移动托板4’时弹性伸出部可卡在波形部不同波槽内，通过感觉即可将托板4’移动2～3mm,学生使用起来极为方便，所绘制的齿轮的齿廓曲线更加精确，申请人对该方案已经申请了201120110327.6实用新型并获得授权。

但是该齿轮展成仪与原齿轮展成仪一样只能进行齿条插刀加工齿轮模拟试验，不能进行齿轮插刀加工齿轮模拟试验，由于齿轮插刀加工齿轮模拟试验与齿条插刀加工齿轮模拟试验原理基本一样故申请人希望对该齿轮展成仪进行进一步改进，即可进行齿条插刀加工齿轮模拟试验又可进行齿轮插刀加工齿轮模拟试验，从而能使学生对齿条插刀加工齿轮和齿轮插刀加工齿轮有更深入的理解。

 

发明内容

针对以上问题，本发明通过对现有齿轮展成仪结构进行改进，使得学生即可进行齿条插刀加工齿轮模拟试验又可进行齿轮插刀加工齿轮模拟试验，从而使学生能对齿条插刀加工齿轮和齿轮插刀加工齿轮有更深入的理解，为达此目的，本发明提供一种两用齿轮展成仪，所述齿轮展成仪包括机架、齿条插刀、托板、圆盘、盖帽和固定盘，所述机架底部设置有支撑件，所述圆盘通过螺钉固定在机架上，所述螺钉与机架之间安装有固定盘，所述圆盘包括连接齿部、圆部和盖帽固定件，所述机架上有托板滑行槽，所述托板一侧有与机架托板滑行槽槽型相对应的滑动部，所述托板通过滑动部安装在机架的滑行槽内，托板上侧有轮齿，所述托板轮齿与圆盘连接齿部相啮合，所述圆盘圆部在托板轮齿上，所述圆盘圆部中央有盖帽固定件，所述盖帽通过盖帽固定件固定在圆盘圆部上，所述齿条插刀上侧有齿形部，齿条插刀中部有2个条形安装槽，所述调节螺杆安装在安装槽上通过安装槽将齿条插刀压装在托板上：