[发明专利]看书书托装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种生活学习使用的辅助阅读装置，尤其涉及一种看书书托装置。

背景技术

目前通常的读书方式，只要时间长久，在视觉和身体上都会有疲劳不适的感觉，正在骨骼发育的青少年和上了年岁的老人，这种感觉尤其明显。人的面部与书桌成90度角的传统阅读姿势，容易使人劳累疲倦，并且对保护视力存在严重的负面影响，尤其对青少年儿童的骨骼发育存在潜在隐患。

    青少年和老年人在读书时，需要一手按住书本，同时一手还得按在书本上的阅读内容位置，观察和寻找阅读到的位置，阅读十分劳累，无疑中增加了阅读的难度，使得青少年对阅读产生厌倦感。

发明内容

本发明的目的在于提供一种阅读方便、不会产生疲劳的看书书托装置。

为了达到上述目的，本发明的技术方案是： 一种看书书托装置，包括底板、托板和支撑板，所述底板与托板通过第一铰支轴铰接，支撑板撑在托板的背部，所述托板上装连有可沿托板上下移动的压尺，所述托板的下部固定有横向档板，一纵向杆的一端与横向档板的一端连接，且纵向杆的另一端通过弹簧与托板相连，所述压尺的一端与纵向杆滑动配合。

所述支撑板与托板的顶部通过第二铰支轴铰接，支撑板的下端支撑在底板上。

所述底板上具有多排止档，支撑板的底部能与任一排止档相抵。

所述支撑板的底部为一斜面。

采用上述结构后，由于所述托板上装连有可沿托板上下移动的压尺，所述托板的下部固定有横向档板，一纵向杆的一端与横向档板的一端连接，且纵向杆的另一端通过弹簧与托板相连，所述压尺的一端与纵向杆滑动配合。在进行阅读时，可以通过移动压尺压住书本不让其顺势翻页，而且，压尺也可以进行阅读引导，使阅读者很容易知道所阅读的位置。本发明不但阅读方便，而且也不会产生疲劳感。

附图说明

图1是本发明的使用时的结构示意图；

图2是图1的右视图。

具体实施方式

以下结合附图给出的实施例对本发明作进一步详细的说明。

如图1、2所示，本发明的一种看书书托装置，包括底板1、托板2和支撑板3，所述底板1与托板2通过第一铰支轴6铰接，支撑板3撑在托板2的背部，所述托板2上装连有可沿托板2上下移动的压尺5，所述托板2的下部固定有横向档板8，一纵向杆4的一端与横向档板8的一端连接，且纵向杆4的另一端通过弹簧9与托板2相连，所述压尺5的一端与纵向杆4滑动配合。本发明的看书书托装置，在不需要使用时，可以将托板2和支撑板3翻转后折叠于底板1上，方便携带和存放，并且不占用地方。在需要使用时，再撑开支撑板3，使支撑板3的底部与托板2相抵即可进行阅读。通过弹簧9的压力使得压尺5能压紧书本不让其自动翻页和对准阅读位置，而且能使得压尺5上下移动，配合阅读的位置。

如图1、2所示，所述支撑板3与托板2的顶部通过第二铰支轴7铰接，支撑板3的下端支撑在底板1上。支撑方便，角度合适方便阅读。

如图1、2所示，所述底板1上具有多排止档1-1，支撑板3的底部能与任一排止档1-1相抵。不仅可以调节托板2的阅读角度，能使得支撑板3不会滑落到底板1外，防止托板2倒下。

如图1、2所示，所述支撑板3的底部为一斜面。支撑有力，使得支撑板3的斜面全部与底板1接触。