[发明专利]一种可答题的点读笔及点读笔的答题方法

说明书

技术领域

本发明涉及隐形码识别技术，尤其涉及一种可答题的点读笔及点读笔的答题方法。

背景技术

点读笔是采用国际最新光学图像识别技术的高科技产品，是继学习机、点读机之后的新一代教育学习工具。

点读笔采用光学识别（Optical Identification，OID）隐形编码技术，将肉眼无法察觉的OID码印刷在普通印刷物上，使用点读笔上安装的OID码识别装置扫描印刷物，采集印刷物上的OID码并进行解码译码，通过扬声器还原出声音最终实现点读或通过显示器显示图像。

由于现有的多媒体学习的OID码物品仅具有发音功能，点击哪里即发出对应的语音或显示对应的图像，但无法实现问和答的互动，仅仅只是播放问题的音频数据，没有针对答题正确与否进行判断，缺乏互动，不能有效提高使用者学习的积极性。

发明内容

本发明要解决的技术问题在于，现有技术点读笔只能发出问题对应的语音或显示对应的图像，无法实现互动，不能有效提高学习的有效性等的缺陷，提供一种可答题的点读笔及点读笔的答题方法。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：提供一种可答题的点读笔，包括壳体及设于壳体内用于扫描和解码在物品上隐形印刷的图案为OID码的扫描头、与扫描头相连接收OID码并换算OID码的坐标值及页码数的识别单元、与识别单元相连用于控制的主控单元、与主控单元相连存储OID码对应多媒体数据及其他资料的存储单元、与主控单元相连播放OID码对应的音频数据的声音单元、与识别单元和主控单元相连获取OID码转换成答题模式并对答案进行判断的功能单元、与主控单元和功能单元相连对答题结果进行评分的评分单元以及为点读笔供电的电源。

优选的，所述功能单元包括判断题或单选题模块、多选题模块、排序题模块和连线题或多对多题模块。

本发明可答题的点读笔，还包括与主控单元相连用于连接外部设备的接口单元、与主控单元相连用于显示的显示单元。

优选的，所述电源为电池。

本发明还提供了一种点读笔的答题方法，包括以下步骤：

S1、扫描OID码在底码物品上隐形印刷的图案；

S2、解码图案上对应的OID码；

S3、搜索OID码的功能类别索引；若否，则播放OID码对应的音频数据或预先设置的提示音；若是，则跳转步骤S4；

S4、启动并初始化功能类别；功能类别包括判断题或选择题、多选题、排序题、连线题或多选题；

S5、根据启动的功能类别，对功能类别的问题进行答题；

S6、对答题结果进行评分；

S7、根据评分或OID码，播放所对应的音频数据或预先设置的提示音。

其中，所述步骤S5包括：

S51、播放问题的音频数据；

S52、输入问题的选项数据；

S53、判断选项数据是否为空，若是，则i=n，跳转S56；若否，则跳转步骤S54；

S54、调用问题的答案数据；

S55、判断选项是否正确，若是，则输出语音“回答正确”，且答题结束；若否，则输出语音“回答错误”，且令i=n，跳转步骤S56；

S56、判断i是否大于0，若是，令n=n-1，跳转步骤S1；若否，则跳转步骤S57；

S57、输出正确答案的音频数据。

实施本发明的可答题的点读笔及点读笔的答题方法，具有以下有益效果：点读笔可实现多种问答功能，增强使用者的互动性并提高点读笔的实用性；有效反馈学习效率，评估使用者一定时间内的学习成绩，更好地跟踪使用者的学习效果。

附图说明

下面将结合附图及实施例对本发明作进一步说明，附图中：

图1是本发明可答题的点读笔第一实施例的结构示意图；

图2是本发明可答题的点读笔第二实施例的结构示意图；

图3是本发明点读笔的答题方法实施例的流程示意图；

图4是本发明点读笔的答题方法实施例的答题模式基本流程图；

图5是本发明点读笔的答题方法实施例的应用示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，并不用于限定本发明。