[发明专利]可调式课桌

说明书

技术领域

本发明涉及日常教学或学习用品领域，更具体地涉及一种可水平移动及垂直升降的可调式课桌。

背景技术

课桌作为一种日常教学或学习用品，是教学或学习过程中一种必不可少的用具，同时课桌设计的合理性与长期使用课桌的学生们的身体的健康成长有着密切的关系。一般的课桌通常由桌面与桌腿固定连接而成，从而使得整个课桌的高度是固定不可调节的。

而使用课桌的学生们随着年龄的增长，身高不断增加，同时不同的学生的身高也存在较大的差别，而固定高度的课桌不能根据不同学生或不同时期的学生的身高进行适应性调节，从而使得身高与课桌高度不相适应的学生们容易造成近视眼和驼背，影响学生的健康。

针对上述问题，慢慢地开发了一种高度可调的课桌，这种高度可调的课桌大多是用螺丝固定的，调整时需要用工具，重新拆装才可调整高度，拆装复杂费力；而且每次调整的高度都有较大的限制，可调节的间距较大，不能达到完全适合每学生的具体身高。

因此，有必要提供一种改进的可调式课桌，以克服上述缺陷。

发明内容

本发明的目的是提供一种可调式课桌，所述可调式课桌使用者可根据自身的具体体型特征而调节桌面的高度位置与水平位置，有利于使用者身体的健康成长，提高了适用范围。

为实现上述目的，本发明提供一种可调式课桌，所述可调式课桌，包括桌面与桌腿，所述桌面承载于桌腿上，其中，所述可调式课桌还包括：固定块、至少一个垂直调节装置、第一驱动装置、至少一个水平调节装置及第二驱动装置；所述固定块固定安装于所述桌腿邻近所述桌面的一端；所述垂直调节装置安装于所述桌腿上，所述垂直调节装置包括支架及第一导杆，所述第一导杆平行于所述桌腿且垂直于水平面，所述第一导杆的上端固定安装于所述支架上，其下端穿出所述固定块，所述支架枢接于所述桌腿上，并与所述水平调节装置固定连接，所述第一驱动装置固定安接于所述支架上，且所述第一驱动装置枢接于所述固定块，所述第一驱动装置驱动所述支架沿所述第一导杆在垂直方向上移动；所述水平调节装置安装于所述桌面的下端，所述水平调节装置包括底座、支撑臂、滑块及第二导杆，所述底座固定安装于所述支架上，所述第二导杆固定安装于所述底座上，所述第二导杆垂直于所述桌腿且平行于水平面，所述滑块承载于所述底座上并滑动穿过所述第二导杆，所述第二驱动装置枢接于所述滑块，所述支撑臂的两端分别枢接于所述桌面与滑块，所述第二驱动装置驱动所述滑块与支撑臂沿所述第二导杆在水平方向移动。

较佳地，所述第一驱动装置包括第一电机及第一丝杆，所述第一丝杆一端穿过所述固定块并与所述固定块螺纹配合，所述第一丝杆的另一端与所述水平调节装置固定连接，所述第一电机固定安装于所述支架上，且所述第一电机枢接于所述第一丝杆，以驱动所述第一丝杆转动。

较佳地，所述第一丝杆平行于所述第一导杆。

较佳地，所述垂直调节装置设置为两个，所述第一驱动装置还包括传动杆，所述传动杆穿过并枢接于所述电机，所述电机驱动所述传动杆转动，所述传动杆的两端分别枢接于两个所述垂直调节装置的第一丝杆邻近所述桌面的一端。

较佳地，所述第一驱动装置还包括多个第一齿轮，且所述第一齿轮分别固定安装于所述传动杆的两端及与其枢接的所述第一丝杆的一端，每个所述第一丝杆上的第一齿轮与所述传动杆对应一端的第一齿轮相互啮合，以使所述传动杆的两端各枢接一个所述第一丝杆。

较佳地，所述第二驱动装置包括第二电机及第二丝杆，所述第二丝杆穿过所述滑块并与所述滑块螺纹配合，所述第二电机枢接于所述第二丝杆，以驱动所述第二丝杆转动。

较佳地，所述第二丝杆平行于所述第二导杆。

较佳地，所述水平调节装置设置为两个，所述第二驱动装置还包括主动轮、从动轮及同步带，所述主动轮固定安装于一个所述第二丝杆的一端，且所述主动轮与所述第二电机枢接，所述第二电机驱动所述主动轮转动，所述从动轮固定安装于另一个所述第二丝杆的一端，所述同步带滑动安装于所述主动轮与从动轮上。

较佳地，所述第二驱动装置还包括若干第二齿轮，所述第二电机的输出轴上固定安装有第二齿轮，安装有所述主动轮的所述第二丝杆的一端安装有第二齿轮，两所述第二齿轮的相互啮合而使所述第二电机枢接于所述第二丝杆。

较佳地，所述可调式课桌还包括若干直线轴承，所述直线轴承固定安装于所述支架与滑块内，且所述第一导杆与第二导杆对应穿过所述支架与滑块内的直线轴承。