[发明专利]一种教学用蓝牙麦克风

说明书

技术领域

本发明涉及一种麦克风，尤其涉及一种教学用蓝牙麦克风。

背景技术

目前在课堂教学中使用的主流无线麦克风产品，大多以VHF FM、UHF PLL调频模拟信号传输方式为主，现有的无线麦克风存在的缺陷有：

抗干扰性：传统的V/U频段由于无线麦克风与接收器之间匹配的通信频点数目有限、而无线电波穿透性又好，很容易出现相邻设备之间信号互相窜扰的现象。相邻教室或上下楼层的教室之间的音箱极有可能传出其他教室的声音。由于传统无线麦克风是模拟信号传播，容易受到同频段其他无线电波的干扰产生噪音。

通用性：由于发射机与接收机频点一一对应，所以麦克风在学校是要专门配对管理的，使用时尽量将不同频道的麦克风发给相邻教室使用，所以各套麦克风相互之间是不能通用的。即使对于可调频点的麦克风在使用前也要将频道调整到其他麦克风不用的频道上。

电磁波辐射：部分产品无线发射功率在30毫瓦以上，要考虑长期处于较强电磁辐射环境中有对教师身体健康的影响。

环保问题：无线麦克风大多采用干电池供电方式，由于耗电较大不仅需要频繁的更换电池，而且废弃后的电池对生态环境会产生破坏。

上述存在的问题多少影响了教育行业进一步普及使用无线麦克风的积极性，因此教学中使用的无线麦克风不同于会议、娱乐等场所使用的产品，具有教育行业的特殊性：

1、绿色环保：麦克风作为教师的日常教学装备持续使用的时间大大超过了手机等常用无线设备，在保证产品使用功能的前提下，采用低功率发射避免电磁波辐射对人体健康的影响。采用可循环使用的可充电锂电池，减少一次性干电池使用后对环境的破坏。

2、满足单位空间使用的密集性：考虑到在学校里单位空间使用麦克风的密集性，要求在一栋教学楼内要保证所有的教室之间互不窜扰。抗干扰性能好，保证传输清晰的语音质量。杜绝传统模拟无线麦克风窜频现象的发生。

3、小型通用化：无需频点配对，省去专人保管。要求麦克风在每个教室都能通用。手持式麦克风或者腰挂式麦克风体积较大，所以要求麦克风尽量做到小型化，长期使用也不觉得有负重感。每人一个麦克风，所谓“一师一麦”，既可随身携带又干净卫生。

4、多功能化：老师不再仅仅手持粉笔和板擦，而是配备有电脑、视听器材以及各种各样IT设备。除了无线麦克风还有激光笔、电脑投影仪遥控器等手持设备，所以手持设备功能的集成化将大大方便教学工作。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中的不足，提供一种教学用蓝牙麦克风。

为实现上述目的，所述教学用蓝牙麦克风，包括发射器和与之相配合的接收器，所述发射器包括第一控制模块、以及均与所述第一控制模块通讯连接的第一供电模块、第一音频处理模块和蓝牙发射模块，所述接收器包括第二控制模块、以及均与所述第二控制模块通讯连接的第二供电模块、第二音频处理模块和蓝牙接收模块，所述蓝牙发射模块和蓝牙接收模块无线通讯连接；其特点是，所述蓝牙发射模块和蓝牙接收模块的工作频率在2.4GHz。

优选的是，所述蓝牙发射模块为低功率蓝牙发射模块；所述蓝牙接收模块为低功率蓝牙接收模块。

优选的是，所述发射器还包括与第一控制模块通讯连接的加密模块；所述接收器还包括与加密模块相配合的解密模块，所述解密模块与第二控制模块通讯连接。

优选的是，所述第一供电单元包括锂电池和用于对锂电池进行充电的充电电路。

优选的是，所述接收器与一发射器通过第一频率无线通讯连接，所述接收器通过第二频率与另一发射器无线通讯连接。

优选的是，所述发射器的壳体呈领夹状、笔状或水滴状。

优选的是，在所述发射器的壳体上设置有电源指示灯、激光发射孔、充电接口、外接麦克风插孔、以及功能按键，所述功能按键包括上翻页按键、下翻页按键和声音调节按键。

优选的是，所述充电接口为Mini-USB充电接口。本发明的有益效果在于，所述教学用蓝牙麦克风采用2.4GHz工作频率，可实现无邻频干扰，可大面积所有教室同时使用；采用加密传输技术，具有抗干扰性强、通用性好的优点，每套设备具有唯一的ID码，ID编码多达100万组，彻底杜绝传统模拟无线麦克风窜频现象的发生，满足了学校教学使用密集性的要求；发射器壳体的通用小巧化，便携性强。低功率传输结合可充电锂电池，使电池的续航能力更强；USB充电，随充随用；发射器壳体上功能按键的设计，大大方便教学工作，多功能及实用性程度高，简化了多媒体教学手持设备，一机多用。

附图说明