[发明专利]基于组件式的电力互动培训方法

说明书

技术领域

本发明属于仿真与虚拟现实技术领域，具体涉及一种基于组件式的电力互动培训方法。

背景技术

组件技术使近二十年来兴起的面向对象技术进入到成熟的实用化阶段。在组件技术的概念模式下，软件系统可以被视为相互协同工作的对象集合，其中每个对象都会提供特定的服务，发出特定的消息，并且以标准形式公布出来，以便其他对象了解和调用。组件技术拥有小巧灵活、开发便捷、易于扩展等优点。

另一方面，我们使用flash作为该三维系统的开发工具，鉴于Flash的开发的简单性及对网络、互动强大的支持，近年来Flash被广泛地应用在基于Web的互动娱乐、培训领域。Flash3D是adobe公司近几年来提出的用于flash三维技术的新概念。Flash3D能在一定程度上满足普通用户对flash三维的使用要求，能解决基于CPU(中央处理器)的面较少的场景渲染与创建。但是对于面数较多、效果较为优秀的三维场景，往往需要基于GPU(图形处理器)来计算，但是flash在这方面的支持性还远没有达到人们的要求。

传统的仿真培训对电脑的配置要求、系统的运行速度与网速要求都较高，而电力企业中系统配置又参差不齐。同时，目前还没有针对电力企业仿真培训使用的三维引擎技术。

发明内容

为克服上述缺陷，本发明提供了一种基于组件式的电力互动培训方法，使用开发便捷、模块化划分、灵活多变、易于扩展的组件式开发技术原理，以模块化元件的设计思想，将一个培训系统的组成构件与组成原理逻辑设计成一个个的组件供系统自由选取使用，同时结合跨平台性强、与web浏览器高度兼容、部署成本低廉的flash作为技术基础，结合flash3D技术、三维引擎技术来形成专门用于电力企业仿真培训且简单易行的基于组件式的电力互动培训3D系统开发技术。

为实现上述目的，本发明提供一种基于组件式的电力互动培训方法，其改进之处在于，所述方法包括培训人员登录方式和管理员登录方式。

本发明提供的优选技术方案中，所述培训用户登录方式包括如下步骤：

(A).培训人员通过客户机电脑，连接到装有电力互动培训系统的服务器进行电力互动3D培训；

(B).培训人员通过电力互动培训系统进行电力互动3D培训成绩查询。

本发明提供的第二优选技术方案中，所述步骤A的具体步骤如下：

(A-1).培训人员打开客户机电脑，连接进入系统服务器并登录系统，通过系统身份验证，进入电力安全互动培训系统主界面；

(A-2).登录系统后，选择作业培训模块，并选择合适的作业任务开始作业培训；

(A-3).选择其中作业任务后，打开知识点培训界面，进行相关培训；

(A-4).培训人员完成电力互动3D培训。

本发明提供的第三优选技术方案中，所述步骤A-2中，所述作业任务包括：学习模式和考核模式。

本发明提供的第四优选技术方案中，所述步骤A-4中，培训人员完成电力互动3D培训后，将看到任务总结报告给出的成绩及错误点，点击错误点查看具体的错误说明，如果任务是选择形式的，则需手动提交后，才出现任务总结报告。

本发明提供的第五优选技术方案中，所述步骤B的具体步骤如下：

(B-1).培训人员进入成绩评定系统，再选择进入电力互动3D培训模块进行成绩查询；

(B-2).培训人员从历史成绩列表中选择某一次培训作业的记录，系统会列出培训人员该次进入电力互动3D培训的成绩详情与错误信息；

(B-3).培训人员选择错误信息，查询具体的错误记录。

本发明提供的第六优选技术方案中，所述管理员登录方式，包括如下步骤：

(1).以管理员身份登录进入电力互动培训系统；

(2).对用户管理界面进行操作；

(3).对培训项目组件管理界面进行操作；

(4).对安全工器具库组件资料管理界面进行操作；

(5).对作业流程规则库组件资料管理界面进行操作；

(6).对安全规则定义库组件资料管理界面进行操作。

本发明提供的第七优选技术方案中，所述步骤2中，进入用户管理界面，对培训人员的注册信息进行修改和删除操作，并可查询培训人员所培训项目的信息；所述培训项目的信息包括：培训项目、培训时间、培训次数、培训成绩和培训错误点日志。

本发明提供的第八优选技术方案中，所述步骤3中，进入培训项目组件管理界面，对培训系统组件进行添加、更新和删除操作。