[发明专利]挠性饮用训练饮嘴

说明书

技术领域

本发明涉及工程领域。具体地，本发明涉及挠性饮用训练饮嘴。

背景技术

当孩子6个月大或更大一点时，是孩子从婴儿瓶改变到饮用训练容器的时期。通常，父母或婴儿护理人员开始训练他们的孩子从训练容器一点一点地吸诸如牛奶、水或果汁的液体。为了培养孩子的饮用技能，利用安装有训练饮嘴（spout）的训练容器或训练杯代替婴儿奶嘴。当前，有各种形状的训练饮嘴，这些训练饮嘴构造成与婴儿奶嘴接近相同，以便在饮用训练开始时使孩子容易熟悉并容易学会从训练容器一点一点地吸。当孩子开始长大时为了培养孩子知道怎样像成年人一样从玻璃杯饮水，将利用具有封闭盖的训练饮嘴代替。

一般而言，训练饮嘴的液体出口孔比婴儿奶嘴的出口孔大。因此液体能够以比婴儿奶嘴快的速度并且以比婴儿奶嘴大的量从训练饮嘴流出。当前有三种类型的训练饮嘴：

1.挠性训练饮嘴，这种训练饮嘴用于刚刚开始饮用训练的婴儿。这种类型的饮嘴构造成具有与训练容器的奶头（teat）相同的特性并且类似于训练杯，以便连接于孩子以使用训练杯。

2.管形训练饮嘴，这种训练饮嘴形成有伸出的管，用于婴儿吸吮。

3.具有封闭盖的训练饮嘴，这种训练饮嘴以与从玻璃杯饮用相似的方式使用。这种类型的饮嘴形成有封闭盖，其形成液体流出区，为了教给孩子学会在举起将要饮用的杯子时如何限制并估计距离，也为了训练孩子如何像成年人一样从玻璃杯饮水。

但是，已经发现，在开始饮用训练时，孩子们喜欢玩训练容器而不是专心于饮用液体。因此，孩子们在从训练容器中饮用液体的同时可能颠倒、摇晃、扔掉或咬训练容器。在传统的训练饮嘴中，这使得液体泄漏，因为传统的训练饮嘴的大多数液体出口孔有点儿大。在一些实施例中，液体出口孔是固定的开口或切缝，不能承受由使用者引起的摇晃力，导致里面的液体流出，不仅弄脏饮用者而且还弄脏周围区域。还有，如果液体出口孔有大的固定开口，可能在控制液体流动速度方面带来困难并且有时候使用者可能被液体呛着。

另一个问题是孩子的牙齿生长。在这个时期的孩子在吸吮液体时喜欢咬训练饮嘴，这可能使训练饮嘴基体从训练容器撕裂，因而使训练容器里面的液体弄脏饮用者和周围区域。

因此，本发明人已经研制出一种饮用训练饮嘴的优选实施例来解决这些问题。提供本发明用于防止液体从里面泄漏并且更有效地工作，本发明能够训练孩子饮用而不会被呛着并且在任何工作情况下不会由于液体泄漏而弄脏。

发明内容

本发明提供一种具有改进的液体出口孔的挠性饮用训练饮嘴，该液体出口孔包括阻隔件和液体出口阀。该阻隔件形状做成倒锥形，并且设置成从该训练饮嘴的其他部件分开饮嘴头部。在该阻隔件的中心形成有具有矩形底部的深槽，以用作液体出口阀。在该液体出口阀的底座，形成有沿着筒形/柱形（cylinder-shaped）头部的椭圆形横截面区域的水平方向的切缝。

本发明的目的之一是提供具有优选实施例、强度、耐用性和更有效的工作的挠性饮用训练饮嘴，因而使用者能够高兴地、方便地并且连续地从饮用训练容器中饮用液体，在容器被颠倒、摇晃或扔掉时没有任何液体从出口孔泄漏。因此，该饮嘴能够防止弄脏使用者和周围区域，并且是可拆卸的以容易清洁。

附图说明

图1是本发明的挠性饮用训练饮嘴的顶部透视图。

图2是本发明的挠性饮用训练饮嘴的底部透视图。

图3是本发明的挠性饮用训练饮嘴的俯视图。

图4是本发明的挠性饮用训练饮嘴的仰视图。

图5是本发明的挠性饮用训练饮嘴的侧视剖视图。

图6是本发明的挠性饮用训练饮嘴的前视剖视图。

图7是在饮用该液体容器或杯里面的液体时本发明的挠性饮用训练饮嘴的侧视剖视图。

具体实施方式

根据图1至4，示出本发明的挠性饮用训练饮嘴的不同视图，该挠性饮用训练饮嘴用诸如合成橡胶或天然橡胶等的弹性材料制造。该挠性饮用训练饮嘴包括饮嘴头部1、饮嘴主体2、饮嘴颈部3、饮嘴底座4、压力调节阀5和液体出口孔6。