[发明专利]学生床的床板安装结构

说明书

技术领域

    本发明属于日用家具技术领域，具体涉及一种学生床的床板安装结构。

背景技术

    现有技术中越来越多的学生床做成上方为床铺、下方为课桌、衣柜的结构，床体支架一般由金属管材构成，课桌桌面及衣柜部分的壁面由木板构成，上方床铺的床板一般通过螺栓组件连接到支架上，安装时需要使用扳手一类的工具辅助进行，操作存在不方便，且效率低下。

发明内容

    本发明的目的是：针对现有技术存在的不足，提供一种结构合理牢固，安装方便快捷的学生床床板安装结构。

为实现本发明之目的，采用以下技术方案予以实现：一种学生床的床板安装结构，包括有支架以及安装在支架上部的床板，所述的床板至少在其前后两端通过搭子搭接在支架上；所述的支架为金属管材，支架上开设有口径上大下小的搭接孔，所述的搭子自外向内包括有从搭接孔上部伸入支架内的搭子头、匹配挂接在支架上的搭接孔下部的挂接部，以及后连接部；所述的后连接部垂直穿过一L形的连接板的一个壁面并与之焊接为一体，连接板与床板焊接为一体；所述的连接板另一个壁面与支架外壁面贴合。

作为优选方案：所述的连接板上与搭子连接的壁面上开设有连接孔，连接孔与搭子的后连接部过盈配合连接并焊接固定。

    与现有技术相比较，本发明的有益效果是：由于床板通过搭子搭接到支架上，安装床板时仅需徒手将床板抬起到安装位置，通过L形的连接板与支架对齐，使搭子的搭子头伸入搭接孔内，向下按压床板使搭子的挂接部卡入搭接孔下部即可。另外，搭子连接在连接板上之后再通过连接板与床板连接，这样，即使在床板加工制作过程中尺寸上存在一定误差，也可以在将连接板焊接到床板上时调整连接板的位置，确保搭子能够准确地与支架上的搭接孔对应搭接。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是图1的A部放大结构示意图。

图3是搭接孔的结构示意图。

图4是连接板的结构示意图。

图5是搭子与支架搭接的结构状态图。

1、支架；11、搭接孔；2、床板；21、搭子；211、搭子头；212、挂接部；213、后连接部；22、连接板；221、连接孔。

具体实施方式

    下面根据附图对本发明的具体实施方式做一个详细的说明。

根据图1至图5所示，本实施例所述的一种学生床的床板安装结构，包括有支架1以及安装在支架1上部的床板2，所述的床板2至少在其前后两端通过搭子21搭接在支架1上；所述的支架1为金属管材，支架1上开设有口径上大下小的搭接孔11，所述的搭子21自外向内包括有从搭接孔11上部伸入支架1内的搭子头211、匹配挂接在支架1上的搭接孔11下部的挂接部212，以及后连接部213；所述的后连接部213垂直穿过一L形的连接板22的一个壁面并与之焊接为一体，连接板22与床板2焊接为一体；所述的连接板22另一个壁面与支架1外壁面贴合。

所述的搭子21前端的搭子头211为球面形状或者边缘为圆弧倒角的圆柱形；所述的挂接部212长度与支架1的壁厚匹配。

所述的连接板22上与搭子21连接的壁面上开设有连接孔221，连接孔221与搭子21的后连接部213过盈配合连接并焊接固定。

学生床生产加工时，支架1和床板2分别加工，床板2加工完成后，再将搭子21装到连接板22上并焊接固定，之后再将连接板22焊接到床板2上。确保各个搭子21与支架1上的搭接孔11均对应即可。

现场安装时，先搭好支架1，再将床板2抬起至安装位置，通过L形的连接板22与支架1对齐，使搭子21的搭子头211伸入搭接孔11内，向下按压床板2使搭子21的挂接部212卡入搭接孔11下部即可。另外，搭子21连接在连接板22上之后再通过连接板22与床板2连接，这样，即使在床板2加工制作过程中尺寸上存在一定误差，也可以在将连接板22焊接到床板2上时调整连接板22的位置，确保搭子21能够准确地与支架1上的搭接孔11对应搭接。