[发明专利]一种用于电工培训的低压电路模型

说明书

技术领域

本发明涉及一种用于电工培训的低压电路模型。

背景技术

在以往进行低压设备故障检查培训工作中，只是通过接线图进行讲解，比较抽象，实践性差、难以理解，培训效果不理想，使学员在以后的现场实际处理低压故障工作中，对仪表的使用、故障分析及判断能力、故障处理能力较差，对工作能力在一定程度上造成影响。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种用于电工培训的低压电路模型，它具有制作简单、成本低、使用安全等特点，使用它可以比较形象地对学员进行培训，提高学习效率，提高操作技能。

为解决上述技术问题，本发明所采取的技术方案是：它包括外接电源接线端子、内部导线接线端子、电度表、开关、熔断器、负载元件，上述元件固定于培训箱内的底板上。

本发明进一步改进在于：低压电路模型为低压动力控制电路模型，电源接线端子为三相电源接线端子、电度表为三相电度表、开关为三相开关、负载元件为小功率三相电机，它还包括热继电器和起保停继电气控制电路元件；低压电路模型还可以为低压照明电路模型，电源接线端子为单相电源接线端子，电度表为单相电度表、开关为单极开关、负载元件为照明灯，它还包括单相电源插座。

采用上述技术方案所产生的有益效果在于：学员通过连接导线对低压电路模型上的电路元件进行连接，形成具体电路，以对电工经常接触的实际电路有感性认识，还可以模拟多种故障类型，以增强学员排除电路故障的能力，通过使用本电路模型进行培训授课，学员可以非常直观地观察故障现象，对故障原因容易理解，学习效率高，其电路元件均通过接线端子进行连接，接线简单，使用安全，由于电路模型位于箱体内，便于教学时使用。

附图说明

图1是本发明低压照明电路模型的结构示意图；

图2是图1的接线原理图；

图3是本发明低压动力控制电路模型的结构示意图；

图4是图3的接线原理图。

在附图中：L、相线；N、中性线；QK、单相开关；QF、漏电保护器；PJ、电度表；FU、熔断器；XS、插座；EL、白炽灯；XT、接线端子；L1、第一相线；L2、第二相线；L3、第三相线；HK、三相开关；SB1、常闭按钮；SB2、常开按钮；KM、交流继电器；FR、热继电器；M、三相电机；K、单极开关。

具体实施方式

实施例1

由图3-4所示的实施例可知，低压电路模型为低压动力控制电路模型，它包括三相电源接线端子、内部导线接线端子、三相电度表、三相开关、熔断器、小功率三相电机、热继电器和起保停继电气控制电路元件，上述元件固定于培训箱内的底板上。这些电路元件是组成低压动力控制电路的基本元件，低压动力控制电路在实际工作中经常用得到，尤其是起保停继电气控制电路，几乎应用于所有电机控制电路，是电工应该基本掌握的基本内容。

实施例2

由图1-2所示的实施例可知，低压电路模型还可以为低压照明电路模型，它包括单相电源接线端子，内部导线接线端子、单相电度表、单极开关、熔断器、照明灯和单相电源插座，上述元件固定于培训箱内的底板上。这些电路元件组成低压照明电路的基本元件，低压照明电路模型是照明系统的缩影，也是电工应该掌握的基本内容。

理论联系实践是大家都知道的最好学习方法，通过用以上两种常用电路的模型对学员进行有针对性的模拟培训，可以提高学员的学习效率，较快提高学员的工作技能。更好地服务于工作之中。

学员培训规则：

学员培训时首先要求其掌握电路接线原理图，充分熟悉电路模型的结构，操作时学员要严格遵守操作规程的要求，在教员的监护下通电观察故障现象，分析故障原因，停电后学员使用仪表进行查找和排除故障，并填写故障记录表。原则上不设置短路和覆盖故障，操作时学员站在绝缘垫上，以保障安全。