[发明专利]新型书桌

说明书

 

技术领域

本发明涉及一种在教室内使用的新型书桌。

 

背景技术

受到教室大小、学生人数、学校办公经费等原因的限制，现有学生书桌尺寸较小，而初高中生的书本却很多，导致书本的存放有很大困难，不少学生的桌面上、地面上均零乱地摆放有书本。加之现有学生用书桌在设计上对空间的整合、利用不足，更加剧了这种矛盾。

 

发明内容

本发明的目的是：为解决上述问题，提出一种新型书桌。

本发明所采用的技术方案是：一种新型书桌，包括桌面板、位于桌面板下方供围成放书空间的底板及两个侧竖板，其特征是：所述桌面板由相交成钝角的前桌面板与桌面板主体两部分构成，所述前桌面板的上方固定有前围板与两个侧围板；所述侧竖板的内壁通过螺栓活动地固定有隔板，所述侧竖板上设有调节所述隔板高度的多排螺孔；所述两个侧竖板的外壁通过所述螺栓分别还固定有两个布袋，所述布袋上设置有多个袋体。

本发明的有益效果是：桌面上设有前围板及侧围板，放置的文具等不会滚落；前围板上还可倾斜放置课本，阅读方便；加大底板空间并设置活动隔板，能存放更多书本，并可根据需要调节上下空间的大小，使用更便捷；书桌两侧固定有两个布袋，可分类放置较多的书本、水杯、试卷等，并不会影响师生在过道间行走。本发明充分利用书桌的有限空间，布局合理，前景广阔。

 

附图说明

图1是本发明的结构示意图；

图中：1前围板，2前桌面板，3侧围板，4桌面板主体，5侧竖板，6隔板，7底板，8桌腿，9螺孔，10螺栓，11布袋筋，12布袋。

 

具体实施方式

如图1所示，桌面板由相交成钝角的前桌面板2与桌面板主体4两部分构成，前桌面板2的上方固定有前围板1与两个侧围板3。

如图1所示，侧竖板5的内壁通过螺栓10活动地固定有隔板6，侧竖板5上设有调节隔板6高度的多排螺孔9。

如图1所示，两个侧竖板5的外壁通过螺栓10分别还固定有两个布袋12（图中未画出右侧的布袋），布袋12上设置有多个袋体。