[发明专利]基于OCR和指纹识别技术的教师身份认证方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于OCR和指纹识别技术的教师身份认证方法。

背景技术

随着大学教育的普及，和智能教育终端的大量应用，学生的管理越来越正规化，老师教学方案也越来越有效的实施。多媒体教学成为现代教学的一种标志，方便快捷。由于管理不善，大多学校的多媒体设备管理较为混乱，只需钥匙将控制柜外的门锁打开，便可打开设备，很多学生为复习方便，便在课余时间打开控制柜，将多媒体内的资料考走，造成多媒体设备时常中毒，瘫痪，影响正常教学。

OCR（Optical Character Recognition，光学字符识别）是指电子设备（例如扫描仪或数码相机）检查纸上打印的字符，通过检测暗、亮的模式确定其形状，然后用字符识别方法将形状翻译成计算机文字的过程。指纹图像获取：通过专门的指纹采集仪可以采集活体指纹图像。目前，指纹采集仪主要有活体光学式、电容式和压感式。对于分辨率和采集面积等技术指标，公安行业已经形成了国际和国内标准，但其他还缺少统一标准。根据采集指纹面积大体可以分为滚动捺印指纹和平面捺印指纹，公安行业普遍采用滚动捺印指纹。另外，也可以通过扫描仪、数字相机等获取指纹图像。该技术为上述问的有效解决提供了技术支持。

发明内容

本发明针对以上问题的提出，而研制一种基于OCR和指纹识别技术的教师身份认证方法。本发明采用的技术方案如下：

一种基于OCR和指纹识别技术的教师身份认证方法，其特征在于包括如下步骤：

1）通过OCR识别装置对教师卡进行扫描，然后通过身份识别单元对该教师身份进行识别，如识别失败发出警报；

2）识别通过则开启指纹扫描仪，扫描上述OCR识别成功人的指纹，通过指纹识别模块进行识别，然后将识别特征发送给中心处理单元，中心处理单元核对该识别成功特征同上述OCR识别对应身份的指纹特征进行比对，比对失败报警同时将指纹扫描仪记录扫描指纹进行保存；

3）比对成功则自动开启教室多媒体设备，同时开启控制显示端用于对多媒体设备进行相应操作。

步骤3）中还包括：控制显示端显示不同学科的教师显示相应教学课件的显示步骤。

由于采用了上述技术方案，本发明提供的系统具有：使用方便、获取信息结果块、技术实现容易等特点。另外，该系统还具有成本非常低廉的特点，适于广泛推广。

附图说明

图1为本发明所述系统的结构框图；

图2为本发明的实现流程图。

具体实施方式

如图1和图2所示该基于OCR和指纹识别技术的教师身份认证方法包括如下步骤：

1）通过OCR识别装置对教师卡进行扫描，然后通过身份识别单元对该教师身份进行识别，如识别失败发出警报；

2）识别通过则开启指纹扫描仪，扫描上述OCR识别成功人的指纹，通过指纹识别模块进行识别，然后将识别特征发送给中心处理单元，中心处理单元核对该识别成功特征同上述OCR识别对应身份的指纹特征进行比对，比对失败报警同时将指纹扫描仪记录扫描指纹进行保存；

3）比对成功则自动开启教室多媒体设备，同时开启控制显示端用于对多媒体设备进行相应操作。

步骤3）中还包括：控制显示端显示不同学科的教师显示相应教学课件的显示步骤。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。