[发明专利]一种多功能教具尺

说明书

技术领域

本发明涉及一种老师给同学们上课使用的教具，具体地说是一种多功能教具尺。

背景技术

数学老师在给同学们讲解几何时，经常会使用直尺、三角板和量角器在黑板上绘图，各种尺子交替使用，不但使用的时候麻烦，浪费时间，携带也不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能教具尺，该多功能教具尺将三角板、量角器和直尺集成在一起，方便数学老师在上课的时候使用。

本发明解决其技术问题所采取的技术方案是：一种多功能教具尺，包括三角板和量角器，其特征是，所述的三角板包括一等腰直角三角板和一30度、60度角三角板，30度、60度角三角板一个直边上设有把手，两个三角板的一角通过一转轴连接，量角器的中心点通过转轴与两个三角板连接。

本发明的有益效果是：该多功能教具尺减少老师上课需要携带多种教学用具的繁琐，使用时可做为三角板、量角器和直尺使用，无需来回倒换工具，非常方便，提高教学效率。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

图中：130度、60度角三角板，2直角三角板，3量角器，4把手，5转轴。

具体实施方式

如图1所示。一种多功能教具尺，包括三角板和量角器3，所述的三角板包括一等腰直角三角板2和一30度、60度角三角板1，30度、60度角三角板1一个直边上设有把手4，两个三角板的一角通过一转轴5连接，量角器3的中心点通过转轴5与两个三角板连接，两个三角板与量角器3均可绕转轴5旋转。

该多功能教具尺可以通过两个三角板画出标准的30度、45度、60度和90度角，又可以将两个三角板摆齐，做为直尺使用，两个三角板之间的量角器3，方便老师测量角度。