[实用新型]教学录音听诊盒

说明书

技术领域

教学录音听诊盒，属于医疗器械领域，具体涉及一种用于会诊及教学的可录音听诊盒。

背景技术

现阶段，临床实习医生在实习心、肺听诊教学中会遇到多种困难，比如：分辨不清第1、2、3心音，分辨不清各种心脏的病理性杂音，分辨不清肺内哮鸣音、湿罗音、中小水泡音及急鸣音。有些病人不配合听诊，如有阳性心肺听诊体征者，一般不同意实习医生轮番听诊，这给带教教师讲解造成困难，而且在危重病房，隔离病房和无菌病房内的病人不便多人查看，对会诊或教学造成一定困难。现有技术下，也有人发明了可录音的听诊器以解决以上困难，然而听诊器需要与录音机和电脑连接，体积较大，不变随身携带与操作，而且磁带录音机还具有低频分辨率低，弱信号丢失，损耗大等缺点，并不实用。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种音质清晰、音域宽广、体积小、能录音并能供多人听诊的教学录音听诊盒。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：该教学录音听诊盒，其特征在于：包括盒体、录音模块和拾音器，录音模块和拾音器安装在盒体内部，盒体前面板安装听筒，后面板安装扩音器，扩音器的一侧设有指示灯，盒体的侧面设有控制按键和插口。听筒和拾音器听取声音传达给扩音器进行输出，启动录音模块可以进行录音。

所述的拾音器选用宽频高保真拾音器。

所述的扩音器选用高保真扩音器。

所述的指示灯包括电源指示灯和录音工作指示灯，并排固定在扩音器的下方。

所述的控制按键包括音量控制键、录音控制键和电源开关，电源开关设在盒体的上端，音量控制键和录音控制键并排设在盒体的一侧，录音控制键由并排在一起的录音键、录音保存键和录音清除键组成。

所述的插口包括充电器插口和耳机插口，充电器插口设在电源开关的一侧，耳机插口设在盒体下端。

所述的听筒表面覆盖有听筒振动膜。

与现有技术相比，本实用新型的教学录音听诊盒所具有的有益效果是：

1、可进行多人听诊、实用性强：设置扩音器，扩音器可外放，可以保证多人同时听诊，解决了特定情况下无法进行多人轮番听诊的问题，适用性更强，更有利于医生进行教学和会诊工作；

2、可录音、体积小、携带方便：设置录音模块，不需要连接录音机或电脑便可以进行录音，并且整个装置体积小巧，解决了现有技术中存在的体积大、不便携带等难题，方便了医生教学和会诊；

3、音质更好、更适合用于医生教学：选用宽频高保真拾音器和高保真扩音器，使音质清晰、音域宽广、低音频分辨率高，解决了实习医生在听诊教学中遇到的听不清楚等困难。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图主视图。

图2是本实用新型结构示意图后视图。

图3是本实用新型结构示意图右视图。

其中：1、电源开关2、音量控制键3、录音控制键4、充电器插口5、耳机插口6、听筒7、扩音器8、电源指示灯9、录音工作指示灯10、录音模块11、拾音器12、盒体。

图1～3是本实用新型的教学录音听诊盒最佳实施例，下面结合附图1～3对本实用新型做进一步说明：

具体实施方式

参照附图1～3：该教学录音听诊盒，包括盒体12、录音模块10和拾音器11。录音模块10和拾音器11安装在盒体12内部，盒体12前面板安装听筒6，后面板安装扩音器7，扩音器7的下方并排固定有电源指示灯8和录音工作指示灯9。电源开关1设在盒体12的上端，音量控制键2和录音控制键3并排设在盒体12的一侧，录音控制键3由并排在一起的录音键、录音保存键和录音清除键组成。充电器插口4设在电源开关1的一侧，耳机插口5设在盒体12下端。听筒6表面覆盖有听筒振动膜，听筒6和拾音器11听取声音传达给扩音器7进行输出，启动录音模块10可以进行录音。

拾音器11选用宽频高保真拾音器，扩音器7选用高保真扩音器，保证音质清晰、音域宽广、低音频分辨率更高，可拾取频率在50～2000Hz的音频，符合心音频率。

需要听诊时，按下电源开关1，电源指示灯8亮，表示该教学录音听诊盒正常，可以进行听诊。将听筒6贴近需要听诊部位，声音经拾音器11传达给扩音器7进行外放输出，可以满足多人同时听诊的需求；若需要单独听诊，可以在耳机插口5中插入耳机，切换为耳机模式。当需要录音的时候，可以按下录音控制键3进行录音操作。当该教学录音听诊盒电量不足时，可以更换电池，或者将充电器插入充电器插口4进行充电。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。