[实用新型]多功能数学尺

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种多功能数学尺。

背景技术：

目前，人们使用的尺子有米尺、直尺、三角尺、皮尺、卷尺、丁字尺等，但这些尺子大多功能单一，满足不了数学教学与学习的需要，尤其是涉及到三角函数，学生基本是通过查表或使用计算器的方法获取三角函数的值，使得学习过程比较枯燥，不够形象。

实用新型内容：

本实用新型的目的是针对上述存在的问题提供一种价格便宜、方便携带的多功能数学尺，在具备一般数学尺功能的同时，还能够解决勾股定理、正弦定理、余弦定理相关的问题。

上述的目的通过以下技术方案实现：

多功能数学尺，其组成包括：主尺，所述的主尺的两端分别固定连接90°角的量角器，所述的主尺的两端分别连接半圆形的弧形滑道，副尺通过后面的铆钉安装在所述的滑道上，所述的副尺与所述的主尺之间通过柔性材料铰接在一起，所述的副尺的两端连接指针。

所述的多功能数学尺，所述的主尺为10厘米的直尺，等分为100等分，每等分为1mm。

有益效果：

1. 本实用新型除具备一般直尺和量角器的功能外，特别之处在于可以直接读出三角函数值、验证勾股定理、正弦定理、余弦定理，还兼有圆规功能，并且能够快速的画出已知半径的圆。为了读数方便，本实用新型在两副尺两端连接指针，可直接读出角度。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

实施例1：

多功能数学尺，其组成包括：主尺1，所述的主尺的两端分别固定连接90°角的量角器2，所述的主尺的两端分别连接半圆形的弧形滑道3，副尺6通过后面的铆钉4安装在所述的滑道上，所述的副尺与所述的主尺之间通过柔性材料铰接在一起，所述的副尺的两端连接指针5。

实施例2：

所述的多功能数学尺，所述的主尺为10厘米的直尺，等分为100等分，每等分为1mm。

以读取三角函数值为例说明本实用新型的使用方法：

以主尺为斜边，长度是 10 厘米，第一副尺与主尺的夹角为要读出的三角函数值。先转动第一副尺，使得第一副尺与主尺的夹角为所给角的大小，然后再转动第二副尺，使得第二副尺与第一副尺垂直，这时第一副尺的读数用分米作单位的结果就是所给角的余弦值，第二副尺的读数用分米作单位的结果就是所给角的正弦值。