[实用新型]一种教学用计算器有效
| 申请号： | 201220009384.X | 申请日： | 2012-01-09 |
| 公开（公告）号： | CN202404786U | 公开（公告）日： | 2012-08-29 |
| 发明（设计）人： | 宋黎 | 申请（专利权）人： | 宋黎 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 430073 湖北省武汉市东湖新技术开发区南*** | 国省代码： | 湖北;42 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 一种 教学 用计 | ||
【权利要求书】：
1.一种教学用计算器，其特征在于，所述的计算器包括一计算器主体（1），其特征在于，所述的计算器还包括两个连接块（2）和两个防护支撑圈（3），所述的两个连接块（2）与所述的计算器主体（1）的左右两端相连接，所述的防护支撑圈（3）与所述的连接块（2）相连接。
2.根据权利要求1所述的教学用计算器，其特征在于，所述的计算器主体（1）的前侧面板上设置有一喇叭（11）。
3.根据权利要求2所述的教学用计算器，其特征在于，所述的连接块（2）上设置有三个等间距布置的防滑凹槽（21）。
4.根据权利要求3所述的教学用计算器，其特征在于，所述的防护支撑圈（3）包括一上防护杆（31）、一下防护杆（32）、一左支撑杆（33）和一右支撑杆（34），所述的上防护杆（31）和所述的下防护杆（32）为直线形，所述的左支撑杆（33）和所述的右支撑杆（34）为弧形。
5.根据权利要求4所述的教学用计算器，其特征在于，所述的左支撑杆（33）及所述的右支撑杆（34）的两端分别与所述的上防护杆（31）及所述的下防护杆（32）的两端相连接。
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