[实用新型]一种开放式微创外科手术技能培训考评系统

说明书

技术领域

本实用新型涉及手术技能训练装置领域，尤其是涉及一种开放式微创外科手术技能培训考评系统。 

背景技术

我国医学相关专业教育中存在的问题： 

1、教学和培养中存在的问题， 

(1)医院能够提供给医学生的实践机会和资源日益减少： 

一方面，随着在校医学生的数量增加，本来就已经十分紧张的临床实践教学资源变得更加短缺(多样化的病例尤为短缺)，直接导致实习中观摩质量的下降，学生“动手”机会更是微乎其微。 

另一方面，患者自身的维权意识逐步提高，加之国家医疗纠纷及医疗事故处理条例的纷纷出台，在病人身上“实习”这种曾被认为是“天经地义”的教学模式即将成为历史。 

(2)理论教学与实践教学未能融会贯通，无法很好服务于学生临床综合能力的培养。 

(3)传统的医学教育模式有悖于医学价值和人道主义。 

2、技术及文化的总和能力考核中存在的问题， 

(1)大多还选择真是病人作为考核平台，违背了理性化、人性化的原则。 

(2)真实患者病情的不确定性导致考核标准不统一，无法保证考试的客观性、公正性，不能准确衡量学生的真实水平。 

实用新型内容

本实用新型的目的是克服以上问题，提供一种开放式微创外科手术技能培训考评系统。 

本实用新型的技术方案是：一种开放式微创外科手术技能培训考评系统，包括云服务器和与所述云服务器分别数据连接教师机和学生机。 

所述教师机包括开放式外科培训教具，设置在所述开放式外科培训教具表面的腔镜操作器械，设置在所述开放式外科培训教具内的主控计算机，与所述主控计算机数据连接的数字化高清视频采集板卡、高清触摸屏、内外景视频采集系统、模块化标准教具、 外置遥控脚踏开关。 

所述学生机包括开放式外科培训教具，设置在所述开放式外科培训教具表面的腔镜操作器械，设置在所述开放式外科培训教具内的主控计算机，与所述主控计算机数据连接的数字化高清视频采集板卡、高清触摸屏、内外景视频采集系统、模块化标准教具、外置遥控脚踏开关。 

还包括与所述云服务器网络连接的移动工作站。 

所述云服务器与所述移动工作站间设置网络交换机，所述云服务器与网络交换机间通过有线网络连接，所述移动工作站与所述网络交换机通过网络连接。 

还包括与所述云服务器数据连接的监控系统。 

本实用新型的有益效果是： 

1、基础课教学、临床教学以及临床实践科学地、有目的地相互渗透； 

2、临床实践机会增加，可利用资源亦大为丰富 

(1)局部模型以及计算机交互式模型可完成医疗及护理技能的训练和考核的矛盾； 

(2)各类模型均可进行反复操作，使学生在强化式的训练中获得技术上的娴熟。 

3、通过医学模拟中心进行医疗从业人员的考试，复合OSCE考试的标准和要求； 

4、可以进行一些新技术操作或者某些旧技术在新领域应用的标准化训练，避免一些高风险手术操作带来的严重并发症，如腔镜、心血管介入、脑外科等手术操作训练； 

5、符合国际医学人性化教学手段的发展趋势； 

6、通过对内、对外培训，医学模拟中心还可以脱离单纯的院校教学用途，成为独立盈利实体，以满足自身升级换代，完善设施，扩大规模的需求； 

7、通过让学生扮演护士、专科医师、医院管理者等各种角色，组合成不同项目小组，还可以培养学生的综合管理能力和团队合作精神。 

附图说明

图1是本实用新型的系统框图。 

具体实施方式

如图1所示，本实用新型包括云服务器和与所述云服务器分别数据连接教师机和学生机，还包括与所述云服务器网络连接的移动工作站，所述云服务器与所述移动工作站间设置网络交换机，所述云服务器与网络交换机间通过有线网络连接，所述移动工作站与所述网络交换机通过网络连接，所述移动工作站可以为笔记本电脑，通过有线网络或 者3G/4G网络，查看学生机的实时操作视频和考核数据，方便专家正在任意时间、任意地点，对考核进行评判，节约了专家的宝贵时间，又缩短了信息的反馈时间。 

还包括与所述云服务器数据连接的监控系统，所述监控系统为显示器，学生机和教师机上的所有操作可以实时传播到显示器上，可供学员学习或教师及专家评测。