[实用新型]一种数学教学用直尺有效
申请号: | 201220043760.7 | 申请日: | 2012-02-13 |
公开(公告)号: | CN202428935U | 公开(公告)日: | 2012-09-12 |
发明(设计)人: | 苏美兰 | 申请(专利权)人: | 苏美兰 |
主分类号: | B43L13/00 | 分类号: | B43L13/00 |
代理公司: | 济南泉城专利商标事务所 37218 | 代理人: | 刘庆兰 |
地址: | 274000 山东省菏泽*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 直尺 | ||
(一) 技术领域
本实用新型涉及一种教学用品,特别涉及一种数学教学用直尺。
(二) 背景技术
数学老师在给学生讲课时,经常会用到直尺,现在在画水平直线时都是用直尺与三角板垂直放置后,画出水平线,操作麻烦,同时目前的直尺也没有画角度的功能。
(三) 发明内容
本实用新型为了弥补现有技术的缺陷,提供了一种可画水平线及角度线的数学教学用直尺。
本实用新型是通过如下技术方案实现的:
一种数学教学用直尺,包括直尺及其上的刻度,其特征是:直尺中部安装有电子水平仪,电子水平仪内设指针和刻度盘,直尺两端分别安装有量角器。
本实用新型的有益效果是:该数学教学用直尺,无需其它辅助工具即可画出水平线,操作简便,同时自带量角器可画出角度线,能大大提高授课流畅性和授课效率。
(四) 附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
附图1为本实用新型数学教学用直尺的结构示意图。
图中,1直尺,2刻度,3量角器,4电子水平仪,5指针,6刻度盘。
(五) 具体实施方式
附图为本实用新型的一种具体实施例。
图1中,该数学教学用直尺,包括直尺1及其上的刻度2,直尺1中部安装有电子水平仪4,电子水平仪4内设指针5和刻度盘6,直尺1两端分别安装有量角器3。画水平线或竖直线时,只需通过调节直尺1使电子水平仪4的指针5指向刻度盘6的中间位置画线即可,如果需要画角度线,则通过两侧的量角器3便可任意画出角度线,使用非常方便。
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